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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)最能說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特性（　�。�
A、植物體細(xì)胞融合
B、吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體血漿的破傷風(fēng)桿菌
C、腎小管、集合管細(xì)胞吸鈉排鉀
D、突觸前膜釋放遞質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖中三條曲線表示某種酶在不同的pH條件下，酶的活性與溫度之間的關(guān)系．據(jù)圖可知（　�。�
A、隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低
B、該酶的最適pH為7
C、隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變
D、在溫度從O→A變化中，酶的活性逐漸降低

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞
B、觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞
C、細(xì)胞分裂的過(guò)程與高爾基體、中心體有關(guān)
D、在細(xì)胞分化的過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A、次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子組成和正常表皮細(xì)胞相同
B、細(xì)胞的自然死亡、被病原體感染的細(xì)胞的清除，并不都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
C、初級(jí)精母細(xì)胞中染色單體的數(shù)目正好和正常體細(xì)胞中DNA分子的數(shù)目相等
D、任何一種哺乳動(dòng)物的任何一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不屬于有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可產(chǎn)生的變異是（　�。�
A、DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
C、非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列與遺傳變異有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤啬芤种萍忓N體的形成
B、誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新基因
C、某由基因突變引起“一稈雙穗”植株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
D、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的（　�。�
A、在a中實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，該信息傳遞需要能量
B、①中內(nèi)容物以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/span>
C、興奮傳遞時(shí)，②處的組織液含有特異性受體
D、①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處表面分布著正電荷

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科目： 來(lái)源： 題型：

果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性．現(xiàn)有一基因型為BbVv的雌性果蠅，在減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生四種配子，但四種配子的數(shù)量不完全相等（其中BV和bv數(shù)量相等，Bv和bV數(shù)量也相等，但BV和bv的數(shù)量都明顯多于Bv和bV的數(shù)量），由此不能得出的結(jié)論是（　　）
A、兩對(duì)基因的遺傳不遵循基因自由組合定律
B、兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
C、兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，但非同源染色體上的非等位基因并不能自由組合
D、在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期可能有同源染色體間非姐妹染色單體的交叉互換

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　　）
A、果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換
B、整個(gè)染色體組成倍增加或減少
C、高莖豌豆因缺水缺肥而生長(zhǎng)矮小
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目： 來(lái)源： 題型：

依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因重組的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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