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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的,從功能上來說,細(xì)胞膜是一層 膜,而A與該功能有密切關(guān)系,則A是 ;B代表細(xì)胞膜的基本支架,則B是 ;C與細(xì)胞信息交流有關(guān),則C是

(2)可能代表氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有

(4)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 ,b、c運(yùn)輸方式符合圖 所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.可用圖丙表示的為a〜d中的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是( )

A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

B.生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:多選題

如圖將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請(qǐng)回答:

(1)圖中所示的反射弧結(jié)構(gòu)是___ _____活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

(2)反射弧結(jié)構(gòu)包括________ _。

用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應(yīng)是____ ____,其原因是_ __。用電流刺激蛙的右腿,在1處膜電位的變化為______________,將會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是________,其原因是_______________。

(3)參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)元有________個(gè),用圖中編號(hào)和文字依次寫出神經(jīng)沖動(dòng)所經(jīng)過的途徑________ 。

(4)圖中2是____ ___,1是2的____ ____,6是7的___ ___,圖中7的________未畫出來。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長素是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞生長的。

Ⅰ.材料用具:燕麥胚芽鞘若干,中性緩沖液,弱酸性緩沖液,適宜濃度的生長素中性緩沖液,蒸餾水,錐形瓶等其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。

Ⅱ.方法步驟

(1)選取____________的燕麥胚芽鞘若干,切去尖端;測(cè)量并記錄長度,用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。

(2)取錐形瓶3個(gè),分別編號(hào)為A、B、C;把_______________,分別放入3個(gè)錐形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性緩沖液2 mL;B瓶中加入_______________;C瓶中加入______________。分別加蓋,并放在____________的條件下培養(yǎng)。

(4)一段時(shí)間后,_________________________。

Ⅲ.結(jié)果預(yù)測(cè):A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯;B組胚芽鞘______; C組胚芽鞘____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)由n條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需多少個(gè)水分子( )

A.n個(gè) B.m個(gè) C.(m+n)個(gè) D.(m-n)個(gè)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般情況下,生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、良好的儲(chǔ)能物質(zhì)、根本能量來源依次是( )

A.糖類、太陽能、蛋白質(zhì)、脂肪 B.ATP、太陽能、糖類、脂肪

C.糖類、ATP、脂肪、太陽能 D.太陽能、糖類、ATP、蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)人和所有生物來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需要的能量( )

A.主要來自于細(xì)胞呼吸

B.主要來自于光合作用

C.人和動(dòng)物來自于細(xì)胞呼吸,植物來自于光合作用

D.所有生物都來自光合作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下不能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)是( )

A.葡萄糖合成多糖 B.葡萄糖和半乳糖合成乳糖

C.葡萄糖和果糖合成蔗糖 D.蛋白質(zhì)水解成氨基酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的元素組成相同的是( )

A.糖原、淀粉、脂質(zhì) B.蛋白質(zhì)、核酸、ATP

C.細(xì)胞膜、ATP、DNA D.消化酶、纖維素、磷脂

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,其中不正確的是( )

A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

B.ATP中的能量可以來源于光能,化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

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