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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于水在生物體內(nèi)作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.水能控制生物的性狀 B.水是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑

C.水能緩和溫度變化 D.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)支原體的敘述正確的是( )

A.通過有絲分裂而增殖

B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)

C.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA

D.染色體是遺傳物質(zhì)的載體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的胰腺泡細(xì)胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是( )

A.a(chǎn)和d B.a(chǎn)和e C.b和d D.c和d

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞呼吸的過程,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.① 和③ 都具有雙層生物膜

B.① 和② 所含酶的種類相同

C.② 和③都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化過程中,不會發(fā)生的是( )

A.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變 B.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一般會改變

C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會改變 D.細(xì)胞器種類和數(shù)量可能改變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( )

A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C.抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂期

D.G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( )

A.等位基因隨同源染色體分開而分離

B.具一對相對性狀差異的親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1

C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1﹕1

D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在完全顯性且三對基因各自獨(dú)立遺傳條件下,aaBBDd與AabbDd雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的( )

A.3/8 B.5/8 C.5/16 D.3/32

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下圖中屬于次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為胰腺細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷有關(guān)該細(xì)胞的說法正確的是( )

A.②是由DNA和蛋白質(zhì)組成

B.蛋白質(zhì)集中在⑦處分揀,并分別運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地

C.若該細(xì)胞處于衰老過程中,④的體積會縮小

D.⑤與該細(xì)胞的胞吞胞吐無關(guān)

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