科目: 來源: 題型:多選題
A. | DNA分子的復(fù)制是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程 | |
B. | DNA復(fù)制只存在有絲分裂間期的細胞中 | |
C. | DNA分子是半保留復(fù)制的 | |
D. | DNA分子中的一條鏈為復(fù)制DNA分子提供精確的模板 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素作用于有絲分裂前期的細胞 | |
B. | 黑麥屬于二倍體,不可育 | |
C. | 八倍體小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育 | |
D. | 黑麥的一個染色體組含有14條染色體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌在厭氧呼吸和需氧呼吸情況下消耗等量C6H12O6釋放出的CO2體積比 | |
B. | AaBb與AaBB(兩對等位基因位于兩對同源染色體)雜交后的表現(xiàn)型之比 | |
C. | 白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中,純合體與雜合體之比 | |
D. | 一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體數(shù)之比 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 父A型,母O型 | B. | 父A型,母B型 | C. | 父B型,母O型 | D. | 父AB型,母O型 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的成人體內(nèi),每天有一定量的細胞凋亡 | |
B. | 細胞分裂存在于個體整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 | |
C. | 多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 | |
D. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化 | |
B. | 乙細胞分裂形成的子細胞不能進行受精作用 | |
C. | 乙細胞的b基因來自于基因突變或基因重組 | |
D. | 甲圖中,e→a表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y物質(zhì)分別代表五碳化合物和三碳化合物 | |
B. | ①④過程可以產(chǎn)生ATP,②③過程需要消耗ATP | |
C. | ①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
D. | ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,生長素在濃度較低時促進生長 | |
B. | 植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度相同 | |
C. | 枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度一般比頂芽的高 | |
D. | 生長素的作用具有兩重性 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 基因結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變 | B. | 基因突變在生物界普遍存在 | ||
C. | 自然選擇使基因發(fā)生定向變異 | D. | 基因突變一定是有害的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com