11．下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	生物的精子或卵細(xì)胞都是單倍體
	B．	含有奇數(shù)染色體組的個體，肯定是單倍體
	C．	含有兩個染色體組的個體，肯定不是單倍體
	D．	未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

10．如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，具有離子選擇性．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法．這與細(xì)胞膜成分中的[甲]磷脂分子有關(guān)（[]中填“甲”或“乙”，橫線上填相應(yīng)的文字，下同）．
（2）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，心臟對Ca²⁺的吸收明顯減少，但對K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca²⁺的載體蛋白的活性．
（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸，請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行證明．
①實(shí)驗(yàn)步驟
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有K⁺的溶液中．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組抑制細(xì)胞呼吸．
c．一段時間后測定兩組根系對K⁺的吸收速率．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
a．若兩組植株對K⁺的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動運(yùn)輸．
b．若兩組植株對K⁺的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組（填“大于”、“小于”或“等于”），則說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運(yùn)輸．

9．紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料．某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實(shí)驗(yàn)設(shè)計在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，并繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖如下．請結(jié)合教材中有關(guān)知識，據(jù)圖分析、完成下面的問題．

（1）質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層 發(fā)生分離的現(xiàn)象，該結(jié)構(gòu)由圖A中的②③④組成．
（2）在制作洋蔥表皮臨時裝片后直接觀察，視野中細(xì)胞應(yīng)如圖B所示的狀態(tài)；用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后，持續(xù)觀察細(xì)胞的變化，最終會靜止在圖A的狀態(tài)，在此過程中，細(xì)胞液濃度逐漸增大（填“增大”、“基本不變”或“減小”），原生質(zhì)體的體積與細(xì)胞體積的比值逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ盎�本不變”或“減小”）．
（3）將圖中三種狀態(tài)細(xì)胞置入清水中處理相同時間，其吸水量由多到少的順序?yàn)锳＞C＞B（用字母表示）．
（4）如果將處于A時期細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液中，一段時間后再置于清水中，該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，可能的原因是細(xì)胞過度失水死亡，生物膜失去了選擇透過性．

8．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（在[]中填標(biāo)號，在橫線上填相應(yīng)的名稱）：
（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（2）圖中[3]染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成；細(xì)胞進(jìn)入分裂期時，結(jié)構(gòu)3高度螺旋化，縮短變粗，成為光鏡下可見的圓柱狀或桿狀的染色體．
（3）組成“3”的蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)（核糖體）合成的，可通過核孔（填名稱）進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)；細(xì)胞核中RNA（填“DNA”或“RNA”）也可通過上述結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但都需要消耗能量．
（4）若圖示為人的胰島B細(xì)胞的一部分，則該細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)“3”中，此外在線粒體（填細(xì)胞器）中也有少量分布．

7．根據(jù)如圖回答下面的問題：
（1）如圖反映了相鄰兩個細(xì)胞通過細(xì)胞膜（結(jié)構(gòu)）的接觸直接傳遞信息，圖中甲表示的是發(fā)出信息的細(xì)胞．
（2）圖中1表示與膜結(jié)合的信號分子，2表示存在于靶細(xì)胞膜上的能識別信號的特異性受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（3）生物體內(nèi)不相鄰的兩個細(xì)胞可間接地傳遞信息，如內(nèi)分泌腺細(xì)胞能將激素（物質(zhì)）分泌出細(xì)胞，通過血液運(yùn)送到全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的某種結(jié)構(gòu)特異性性結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（4）高等植物相鄰細(xì)胞之間還可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流．

6．圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些相關(guān)過程．某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示．結(jié)合圖示信息回答下列問題：

（1）圖甲中a表示氨基酸之間脫水縮合形成多肽的過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸過程．
（2）若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲的②（填序號）結(jié)構(gòu)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律．
（3）圖乙中的分泌小泡最可能是來自圖甲中的②（填序號）．

5．如圖是番茄根細(xì)胞對K⁺吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	氧分壓為15時，曲線A→B段將延伸為M2
	B．	若將橫坐標(biāo)代表的氧分壓改為細(xì)胞呼吸，A點(diǎn)的位置為0
	C．	A→B段，能量是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
	D．	B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收，曲線將延伸為M1