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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示植物細胞內的物質轉化過程,下列分析不正確的是( 。
A.發(fā)生在生物膜上的生理過程有a、c、d
B.有ATP產生的生理過程是b、c、d
C.人體細胞內具有的過程是b、d
D.在光照充足、條件適宜的條件時,a強于b,c強于d

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞和病毒生命活動的說法不正確的是( 。
A.動物細胞和低等植物細胞的中心體與細胞的有絲分裂有關
B.將根毛細胞置于適宜濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生質壁分離和質壁分離自動復原的現象
C.硝化細菌沒有葉綠體和線粒體,但可以進行化能合成作用和有氧呼吸
D.病毒有核糖體,所以可以借助宿主細胞合成蛋白質

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細胞中元素和化合物的敘述,不正確的是(  )
A.所有的吸能反應都伴隨著ATP的水解
B.所有的水解反應都伴隨著水的消耗
C.氨基酸脫水縮合成蛋白質時可能丟失H
D.無機鹽在細胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中

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科目: 來源: 題型:多選題

20.下列有關生物工程的說法,不正確的是( 。
A.植物細胞培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)都需要脫分化
B.用胰蛋白酶處理幼嫩動物組織不會消化其細胞
C.體細胞核移植的受體細胞是MI期的卵母細胞
D.胚胎移植實質上是早期胚胎空間位置的轉移

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖為種群數量增長曲線,有關敘述不正確的是( 。
A.J形和S形曲線均是數學模型的一種表現形式
B.在養(yǎng)殖業(yè)中,應在b的某時對魚、蝦進行捕撈
C.bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在下列細胞中同時含有葉綠體、線粒體的是(  )
①心肌細胞      ②細菌細胞           ③葉肉細胞
④根毛細胞      ⑤根尖分生區(qū)細胞      ⑥念珠藻細胞.
A.①④B.③④C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.關于病毒和細菌共同點的敘述正確的是( 。
A.在生態(tài)系統的成分中都是分解者
B.遺傳物質都是DNA或RNA
C.沒有成形的細胞核,都屬于原核生物
D.可遺傳的變異來源都沒有染色體變異

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖1是顯微鏡的結構示意圖,請據圖回答:

(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6標有10×,那么根據圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)某同學依次進行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉動4調至看到物像,④轉動5調至物像清晰.你認為操作順序是否正確?如有不完整請作補充說明.不正確.正確操作:①→轉動5下降鏡筒→②→③轉動5調至看到物像→④轉動4調至物像清晰.
(3)某同學在實驗時,先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距離玻片標本2~3mm處停止.用左眼注視目鏡視野,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請指出該同學操作中不正確的地方:
(1)擦拭鏡頭不能用紗布,應用專用擦鏡紙.
(2)放入一小塊植物組織切片,展平后應蓋上蓋玻片,再放置到顯微鏡載物臺上固定.
(4)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是q.
(5)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是C.
A.目鏡15×和物鏡45×B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×D.目鏡5×和物鏡45×
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是C.
(7)某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于切片標本的厚薄不均勻.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.哺乳動物進行有氧呼吸的場所是( 。
A.肺泡B.細胞質基質
C.線粒體D.細胞質基質和線粒體

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組調查了某塊玉米.大豆間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況.回答下列問題:
種類基本成分
植物玉米、大豆、雜草
動物人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等
微生物多種細菌和真菌
(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結構中垂直結構的復雜性.
(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關系為互利共生,與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因是提高了群落利用陽光等資源的能力,比單種的抵抗力穩(wěn)定性高.
(3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米.
(4)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統獲得的能量最多為3×l07kJ.
(5)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導致產量較低的原因是固定的太陽能太少,而栽種密度過高也會導致產量偏低的原因是固定相同的太陽能,細胞呼吸消耗的能量較多,所以需要合理密植.
(6)若圖中生產者參與如圖食物網,其中生產者能量中比例為M的部分直接提供給丙,則要使丁的能量增加AKJ,至多需要消耗甲的能量為$\frac{25A}{1+4M}$KJ(用所給字母表示)

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