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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生態(tài)護(hù)坡是利用植被對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合技術(shù).下列敘述正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是綠色植物
B.生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.植被掩蓋可有效防止坡地水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D.把裸露的坡地建成生態(tài)坡地,說(shuō)明人類可以改變演替的速度

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原.如圖為制備抗A蛋白單克隆抗體的過(guò)程圖,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題:

(1)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高.
(2)過(guò)程①代表逆轉(zhuǎn)錄.過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶)和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)過(guò)程④采用最多也最有效的方法是顯微注射技術(shù).過(guò)程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞融合.獲得的X具有能大量增殖,并分泌特異性抗體的特點(diǎn).
(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較;或用圖中的抗A蛋白單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.楊梅是特色水果之一,為對(duì)其進(jìn)行深加工,某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制,基本工藝流程如下:請(qǐng)回答:
(1)在制備楊梅酒過(guò)程中,需要控制的發(fā)酵溫度為18-25℃.甲罐頂上彎管中加水的主要目的是防止空氣進(jìn)入.發(fā)酵一定時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有氣泡冒出,說(shuō)明發(fā)酵基本完畢.
(2)在制備楊梅醋過(guò)程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花,然后加入含醋酸桿菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵,楊梅醋的pH可通過(guò)控制楊梅酒的流速來(lái)調(diào)節(jié).
(3)若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋,則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是D.
A.甲罐的兩倍         B.與甲罐的相等      C.甲罐的一半       D.幾乎為零.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行了調(diào)查,圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖.圖乙中a-d表示藻類和鰱魚能量流動(dòng)過(guò)程中不同去向能量的相對(duì)值.

(1)根據(jù)圖甲回答以下問(wèn)題.
①與香蓮競(jìng)爭(zhēng)最激烈的生物是蘆蒿;人占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
②在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是次生演替;如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是先增后減.
(2)若圖乙中從c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為$\frac{{c}_{1}}{{a}_{1}{+b}_{1}{+c}_{1}{+d}_{1}}$(用字母表示).
(3)圖乙c1中只有33-35%用于鰱魚的自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,其中①-⑥表示激素,左側(cè)是⑥的分泌、運(yùn)輸途徑局部放大圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)激素③的分泌體現(xiàn)了動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.④和⑤是胰島細(xì)胞分泌的兩種激素,二者相互拮抗,共同維持血糖的穩(wěn)定;⑥可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,它是由下丘腦(神經(jīng)分泌細(xì)胞)分泌的.
(2)血液中的③幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用,而②只能作用于甲狀腺,說(shuō)明只有甲狀腺細(xì)胞膜上有②的特異性受體(或激素與受體的結(jié)合具有特異性).
(3)圖中交感神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì).當(dāng)刺激a處時(shí),引起該部位膜內(nèi)電位變化的原因是Na+內(nèi)流.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.研究者對(duì)黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究.圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過(guò)移動(dòng)燈,改變光源與大試管間的距離,觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示.該實(shí)驗(yàn)研究的自變量是光源與大試管間的距離(或光照強(qiáng)度),因變量是單位時(shí)間內(nèi)氧氣(氣泡)的釋放量.
(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線y和曲線z.則在AC段時(shí)(不包括A、C點(diǎn)),限制光合作用的因素是溫度和光照強(qiáng)度.
(3)若將光源由遠(yuǎn)及近向大試管移動(dòng),當(dāng)光源與大試管間的距離由90cm逐漸改變?yōu)?5cm的過(guò)程中,圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程變快的先后順序是先是C3的還原,然后是CO2的固定,因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量小于(大于/小于/等于)B點(diǎn).
(4)研究者分離出黑藻中的葉綠體(圖2)在適宜條件下培養(yǎng),由結(jié)構(gòu)②轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)①的物質(zhì)主要包括ADP、Pi和NADP+或ADP和NADP+
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用H218O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)者體內(nèi)細(xì)胞中的有機(jī)物出現(xiàn)了18O元素,分析可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H2l8O先參與光合作用生成l8O2,被實(shí)驗(yàn)者吸入體內(nèi),參與有氧呼吸第三階段生成H2l8O,H2l8O再參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的水解(如肝糖原水解為葡萄糖),使得實(shí)驗(yàn)者體內(nèi)細(xì)胞中的有機(jī)物出現(xiàn)了18O元素..

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.隨著對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲可采取綜合防治的措施,為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后,對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果,下列關(guān)于此過(guò)程的推理中正確的是( 。
A.在C期間兩個(gè)種群的數(shù)量基本保持不變,是因?yàn)楹οxI對(duì)蜘蛛產(chǎn)生了抗性
B.與生物防治法相比,使用化學(xué)防治法雖見(jiàn)效快,但會(huì)降低當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.在B期間蜘蛛數(shù)量較快減少的主要原因是該物種蜘蛛的食物不足
D.在A期間,如果在農(nóng)田中噴灑針對(duì)害蟲I的農(nóng)藥,蜘蛛數(shù)量將增加得更快

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖中A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?植物細(xì)胞,理由是:該圖有細(xì)胞壁而沒(méi)有中心體.該細(xì)胞所處為細(xì)胞分裂的前期.
(2)B圖共有染色體12條,染色單體0條,DNA分子12個(gè),該種類的生物體細(xì)胞中含染色體6條.
(3)C圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開變成染色體,染色體數(shù)目加倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示酵母菌在不同氧濃度下氧化分解葡萄糖時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化關(guān)系曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度之間的關(guān)系是無(wú)氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的升高而逐漸減弱.
(2)圖中陰影部分面積代表無(wú)氧呼吸釋放的CO2量.
(3)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的0.5倍;消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(4)據(jù)圖分析,保存糧食、水果、蔬菜時(shí)應(yīng)選用哪一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度B.
A.A點(diǎn)    B.B點(diǎn)    C.C點(diǎn)    D.D點(diǎn)
(5)請(qǐng)寫出酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:
有氧呼吸的反應(yīng)式:C6H1206+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2C02+能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖A、B兩圖是細(xì)胞的亞顯微機(jī)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)選擇透過(guò)性.
(2)在圖B中,②的功能是與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(3)如果圖B是植物的根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(4)RNA由細(xì)胞核中出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程中,穿過(guò)的生物膜的層數(shù)是0層.

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