下圖是月季離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來(lái)說(shuō)選用 ．

期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的兩條途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于 __。不管哪種途徑，最終獲得完整植株后須對(duì)其進(jìn)行 ，才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代。

（2）剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受損部位長(zhǎng)出 ，形成的花粉植株 數(shù)目會(huì)發(fā)生變化，所以需對(duì)培養(yǎng)出的植株作進(jìn)二步的鑒定和篩選。

（3）過(guò)程②中脫分化和再分化所用培養(yǎng)基有差異，主要是 的差異。通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu) （相同/不同），其根本原因是 。

（4）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)中需要滅菌的有 （填編號(hào)），需要消毒的有 （填編號(hào)）。①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④花蕾 ⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 ⑥三角錐形瓶

請(qǐng)回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問(wèn)題

（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！�。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、 、 以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。

（2）在“試管�！钡呐嘤�過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子 進(jìn)行處理，使其 。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和 。

（3）早期胚胎可用人工方法從輸卵管內(nèi)獲得，這過(guò)程稱(chēng)為 ，也可以從體內(nèi)取出卵子，通過(guò) 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（4）獲得的早期胚胎可通過(guò) 技術(shù)移人母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移人的胚胎可使用 方法保存。

（5）動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES）可由早期胚胎或者 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育的全能性，有望通過(guò)誘導(dǎo)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。

在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是 （ ）

A．初級(jí)精母細(xì)胞 B．次級(jí)精母細(xì)胞 C．初級(jí)卵母細(xì)胞 D．精細(xì)胞

孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法不包括 （ ）

A．正確的選用實(shí)驗(yàn)材料

B．首先研究豌豆的表現(xiàn)型與基因型

C．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況，再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況

利用顯微鏡觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的固定裝片，可依據(jù)染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目等現(xiàn)象，確定細(xì)胞分裂時(shí)期及名稱(chēng)，下列描述不正確的是 （ ）

A．同源染色體分開(kāi)時(shí)可確定其處于減數(shù)第一次分裂

B．姐妹染色單體分開(kāi)可確定其為精細(xì)胞

C．大小形態(tài)相似的染色體兩兩配對(duì)為減數(shù)第一次分裂前期

D．細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體時(shí)可確定其處于減數(shù)第二次分裂

1944年，艾弗里及同事在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分離、提純S型肺炎雙球菌的各種化合物分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果證明了DNA是遺傳物質(zhì)。與格里菲斯實(shí)驗(yàn)相比，該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的創(chuàng)新點(diǎn)是 （ ）

A．利用微生物取代小鼠進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

B．將S型細(xì)菌中的物質(zhì)分開(kāi)并分別研究其效應(yīng)

C．選擇不同類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了更加細(xì)致、準(zhǔn)確的分析

某生物興趣小組，搜集到兩則有關(guān)生物變異的案例：日本福島核電站泄露，三年內(nèi)核輻射導(dǎo)致附近居民甲狀腺癌的發(fā)病率提高了1.06%；某醫(yī)院接收了一名智力低下的患兒，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)患兒體細(xì)胞內(nèi)第21號(hào)染色體比正常人多了一條。案例中的變異類(lèi)型依次是（ ）

①基因突變

②基因重組

③染色體數(shù)目變異

④染色體結(jié)構(gòu)變異

A．①④ B．②③ C．①② D．①③

某同學(xué)制作了DNA分子結(jié)構(gòu)模型，其中一條鏈所用堿基A、C、T、G的數(shù)量比為

1:2:3:4，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．兩條脫氧核苷酸鏈以反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．該DNA分子中A、C、T、G的數(shù)量比為1:1:1:1:

C．脫氧核糖、磷酸、堿基交替連接構(gòu)成該模型的基本骨架

D．DNA分子雙鏈中堿基隨機(jī)配對(duì)且因物種而異

生物多樣性包括的層次有 （ ）

①物質(zhì)多樣性

②遺傳（基因）多樣性

③物種多樣性

④生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

達(dá)爾文在環(huán)境考察中觀察到加拉帕戈斯群島（生態(tài)環(huán)境不同）上生活著13中地雀，這些地雀的共同祖先來(lái)自南美洲大陸。下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)不符的是 （ ）

A．地雀進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變

B．地雀為適應(yīng)群島生活產(chǎn)生了定向變異

C．隔離在物種的形成中起著重要的作用

D．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料