16．下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（　�。�

	A．	病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別是有無核膜包裹的細(xì)胞核
	B．	酵母菌是兼性厭氧型細(xì)菌，有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2
	C．	藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都是自養(yǎng)型生物，但利用的能量來源不同
	D．	細(xì)菌與病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

15．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是高等植物細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是BCAD（填字母）
（2）圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于間期期的細(xì)胞簡圖．
（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體．
（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是C圖（填字母）
（5）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是B、C．
（6）A圖中染色體的數(shù)目為8，染色單體數(shù)為0．
（7）根據(jù)細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞圖，畫出一個細(xì)胞周期的核內(nèi)DNA含量變化曲線．（畫在右側(cè)空白處）

14．圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是ae；具色素的結(jié)構(gòu)是ab；具有核酸的結(jié)構(gòu)是ace；控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h]細(xì)胞膜，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．從結(jié)構(gòu)h上提取了某種物質(zhì)，用非酶解法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白．
（2）若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞，其分泌物分泌過程中體現(xiàn)出h的結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性．
（3）g表示細(xì)胞分裂的后期，若此時細(xì)胞中包含24條染色體，則在圖1時期細(xì)胞中有12條染色體，若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞否
（是、否）會出現(xiàn)g的現(xiàn)象？原因是高度分化的細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力．
（4）若圖1是根尖細(xì)胞，則沒有圖2中的[a]葉綠體和[d]中心體，f在植物細(xì)胞中的作用是參與細(xì)胞壁的形成，將細(xì)胞培養(yǎng)成個體，可運(yùn)用植物組織培養(yǎng)的技術(shù)實現(xiàn)．
（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是吸水脹破．

13．為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，某實驗小組做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化．實驗結(jié)果統(tǒng)計如表，請分析回答下列問題：

編號	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	10	10	20	20	30	30	40	40
光照強(qiáng)度（LX）	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
開始時CO2量（單位）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO2量（單位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

（1）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實驗組合，在該實驗組合中，自變量是溫度，該實驗設(shè)計方案忽略了二氧化碳濃度（某一無關(guān)變量）對實驗結(jié)果的影響．
（2）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨(dú)立的實驗組合，則該實驗組合研究的主題是：溫度對植物呼吸作用（強(qiáng)度/速率）的影響．
（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是凈光合作用所消耗的二氧化碳量．
（4）若想確定天竺葵生長的最適合光照強(qiáng)度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實驗思路：在溫度30℃左右改變光照強(qiáng)度，設(shè)置多個梯度光照強(qiáng)度進(jìn)行實驗，其他條件與原實驗相同，測定比較單位時間內(nèi)的二氧化碳吸收量．

12．從生命系統(tǒng)的角度理解，大熊貓盼盼的結(jié)構(gòu)層次為（　　）

	A．	原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞		B．	細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
	C．	元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞		D．	個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

11．下列是一些生物實驗，其中正確的有幾項（　�。�
①觀察胚胎干細(xì)胞的分裂發(fā)現(xiàn)同源染色體聯(lián)會；
②觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，紫色來自液泡；
③觀察大腸桿菌的分裂，發(fā)現(xiàn)核仁的消失與重建；
④觀察黑藻葉片可以看到葉綠體的移動；
⑤觀察到植物通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，說明所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞；
⑥單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，說明生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c；
⑦將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌，說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

A．

2

B．

3

C．

4

D．

5

10．在觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程時，觀察到了某動物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖．則下列解釋合理的是（　�。�

	A．	減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
	B．	減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
	C．	減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
	D．	減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

9．下列的相關(guān)事例能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�

	A．	克隆多利綿羊的誕生		B．	單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
	C．	動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體		D．	棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

8．某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為10³kJ/m²•y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和輸入有機(jī)物的化學(xué)能，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15.6%（保留一位小數(shù)）．
（2）圖1中A表示細(xì)胞呼吸（或呼吸作用），計算可知，肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為5×10³kJ/m²•y．
（3）由圖2可知，種群密度在C點時，種群的年齡組成是增長型；在E點時，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（4）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐步提高．