相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等，在無(wú)菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株，這種技術(shù)可以用來(lái)培育植物新品種，也可以在較短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物，還可以防止植物病毒的危害．下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，不正確的是（　　）
A．這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性
B．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體
C．這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一
D．這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖的方式

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下四組是影響酶活性的主要因素，正確的是（　�。�
A．酶抑制劑、酸堿度、溫度B．光照、酸堿度、溫度
C．底物濃度、壓力、酸堿度D．溫度、壓力、酸堿度

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞不受機(jī)體控制，連續(xù)進(jìn)行分裂
B．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯
C．在體外培養(yǎng)的條件下，只能增殖不能分化
D．來(lái)源于早期胚胎或原始性腺，可用于研究體外細(xì)胞分化機(jī)理

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜
C．哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育都在母體子宮內(nèi)進(jìn)行
D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

10．“生物圈2號(hào)”經(jīng)過(guò)4年的試驗(yàn)，工程最終失敗了，分析其原因是（　�。�
A．二氧化碳含量猛增，氧氣量減少
B．食物不足，導(dǎo)致全部動(dòng)物死亡
C．溫度失調(diào)，“大氣和海洋”比例與地球相差甚遠(yuǎn)
D．人為操作失誤

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)的是（　�。�
A．建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系
B．在資源消耗增加的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
C．在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大減少
D．先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　　）
A．經(jīng)免疫過(guò)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合，一般要滅活的病毒或聚乙二醇誘導(dǎo)
B．融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖，又能產(chǎn)生單克隆抗體
C．體外培養(yǎng)時(shí)，一個(gè)B淋巴細(xì)胞不但能形成細(xì)胞株，而且還能形成細(xì)胞系
D．雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

7．用某人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測(cè)下列物質(zhì)，能形成雜交分子的是（　　）
A．該人的胰島B細(xì)胞中的DNAB．該人的胰島A細(xì)胞的mRNA
C．該人的成熟紅細(xì)胞中的DNAD．該人的胰島B細(xì)胞中的mRNA

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（　　）
A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染
B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C．可用于大規(guī)模生產(chǎn)紫杉醇、人參皂苷等藥物
D．培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，判斷某種物質(zhì)的毒性

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程
B．原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁、連續(xù)分裂并長(zhǎng)成完整植株的能力
C．誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用PEG、電激、滅活的病毒等方法
D．利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株

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