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科目: 來源: 題型:選擇題

6.假如某植物莖卷須的長短受兩對獨立遺傳的等位基因(A-a,B-b)控制,單雜合植株的莖卷須中等長度,雙雜合植株的莖卷須最長,其他純合植株的莖卷須最短;花粉是否可育受一對等位基因C-c控制,含有C基因的花粉可育,含有c基因的花粉敗育.下列相關敘述,正確的是(  )
A.莖卷須最長的植株自交,子代中莖卷須中等長度的個體占$\frac{3}{4}$
B.莖卷須最長的植株與莖卷須最短的植株雜交,子代中莖卷須最長的個體占$\frac{1}{4}$
C.基因型為Cc的個體連續(xù)自交2次,子代中CC個體占$\frac{1}{4}$
D.如果三對等位基因自由組合,則該植物種群內對應基因型共有27種

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.安哥拉兔的長毛與短毛是由一對等位基因控制的相對性狀,大量實驗表明純種的長毛兔和短毛兔雜交,無論正交、反交,F(xiàn)1雄兔均表現(xiàn)為長毛,雌兔均表現(xiàn)為短毛,F(xiàn)1自由交配得到的F2中,雄兔長毛:短毛=3:1,雌兔短毛:長毛=3:1,據此有關敘述正確的是( 。
A.由毛長短這對相對性狀上的性別差異可知這對等位基因位于性染色體上
B.一對長毛兔交配,子代可能出現(xiàn)短毛兔,且該短毛兔一定為雌兔
C.一對短毛兔雜交出現(xiàn)了長毛兔,則這一對兔的后代長毛兔約占$\frac{1}{2}$
D.安哥拉兔的毛長短這對相對性狀的遺傳不遵循孟德爾第一定律

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科目: 來源: 題型:解答題

4.春天日照逐漸延長時,鳥類大多數進入繁殖季節(jié).圖為鳥類繁殖活動的調節(jié)過程圖解.請回答:
(1)圖中A、B、C代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質,則A是促性腺激素釋放激素;C是性激素.含量增多的C進入血液后,可以調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌,使C的量有所下降,該過程稱之為反饋調節(jié).
(2)鳥類機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于下丘腦 (下丘腦、垂體、性腺).
(3)圖中這部分屬于神經調節(jié)、體液調節(jié)還是神經體液調節(jié)?神經-體液調節(jié).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示4個實驗中,燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長生長的是( 。
A.A CB.B CC.C DD.A D

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科目: 來源:2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•太原校級月考)回答下列有關細胞的問題.

某植物的體細胞染色體數為6對,其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖.

(1)該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為 小時.

(2)G1期細胞內完成的主要活動是 (多選).

A.染色質絲螺旋纏繞 B.合成一定數量的RNA

C.合成DNA復制需要的酶 D.合成組裝紡錘體的蛋白質

(3)如果細胞內存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時細胞可能處于 (多選).

A.S期 B.G2期

C.分裂期中期 D.分裂期后期

(4)假設該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記,挑選一個正處于分裂期前期的細胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經過15小時后,培養(yǎng)液中單個細胞內能檢出放射性的染色單體有 條.

(5)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內的物質被用來形成新的細胞壁,囊泡膜將在新的細胞壁兩側形成新的

(6)下列不可用于對染色體進行染色的試劑是

A.改良苯酚品紅染液 B.蘇丹III

C.龍膽紫 D.醋酸洋紅

(7)若用大腸桿菌生長某一時期細胞中提取的mRNA構建其cDNA文庫,則與大腸桿菌的基因組文庫相比,其基因結構上cDNA文庫中的基因缺少 、 片段.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列關于人體免疫的敘述,不正確的是( 。
A.T細胞受到抗原刺激后可增殖分化為效應T細胞
B.B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并由漿細胞產生抗體
C.過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象
D.人體內的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.哺乳動物精巢中,發(fā)現(xiàn)一些細胞中染色體數目與精原細胞相同,染色體與DNA之比為1:1.這些細胞可能是( 。
A.初級精母細胞B.聯(lián)會時的細胞C.次級精母細胞D.精子細胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.對胡蘿卜素的提取和鑒定過程的分析正確的是(  )
A.使用有機溶劑萃取法提取胡蘿卜素時,所使用原料的干燥程度是最主要的影響因素
B.紙層析鑒定中點樣完成,將濾紙卷成筒狀使兩側邊緣連接在一起,放入層析液中
C.作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑需要與水混溶
D.采用水浴加熱的原因是有機溶劑遇明火易爆炸

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,下列說法不正確的是(  )
A.可準備一組燒杯,分別盛有不同溫度的水
B.將蘋果泥和果膠酶混合后放在不同溫度的燒杯中恒溫水浴處理
C.不同溫度梯度之間可相互對照
D.溫度過高時,果膠酶會變性失活

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數分裂
B.①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素
C.①階段細胞增殖能力強,細胞分化速度快
D.X階段的細胞高度液泡化,排列疏松而無規(guī)則

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