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科目: 來源: 題型:解答題

11.圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(時(shí)間單位、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)于玉米來說光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是11:00.在11:00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是降低.該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是18:30.
(2)推測(cè)導(dǎo)致花生11:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是溫度(填“溫度”或“CO2”).與9:30時(shí)相比,11:00時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5相對(duì)含量較高的是C5(C3或C5).
(3)在11:00~12:30時(shí)之間,單位葉面積有機(jī)物積累量較多的是玉米植物葉片.在17:00,花生和玉米葉綠體產(chǎn)生O2的速率是否相同?不一定,原因不同植物呼吸速率不一定相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請(qǐng)分析回答:
(1)表示其鮮重變化的曲線是X,O→A時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將增大(填增大或減。
(2)曲線a→c的變化主要是由于種子進(jìn)行呼吸作用有機(jī)物減少.
(3)曲線c→d的變化主要是由于種子萌發(fā)成幼苗后,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,有機(jī)物不斷的積累,干重增加.
(4)綜合上述信息,通過建立坐標(biāo)系畫出在此過程中CO2吸入量隨時(shí)間變化的示意曲線.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B. 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽

C. 某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n

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科目: 來源: 題型:解答題

9.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.甲圖中字母表示過程,乙圖中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì).回答下列問題:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)b過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自氨基酸的-COOH.該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是乙圖中的[①]核糖體.([]填數(shù)字,橫線填結(jié)構(gòu))
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,a過程發(fā)生的條件有載體蛋白和能量(ATP),該過程體現(xiàn)的細(xì)胞膜功能特性是選擇透過性.
(3)乙圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有⑤、⑦;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有⑤;與甲圖中過程c有關(guān)的細(xì)胞器有⑤和②(填數(shù)字)
(4)圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨0層膜.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成及功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是指葡萄糖,物質(zhì)E是指淀粉.
(2)研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上有水通道,若用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面,發(fā)現(xiàn)水分子不能通過細(xì)胞膜,說明細(xì)胞膜上的水通道的化學(xué)成分是G.(填字母)
(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是C、H、O、N.若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是a+b.
(4)細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成(填字母代號(hào)).SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、含氮堿基.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.下列說法不正確的是(  )
A.若用相應(yīng)的水解酶處理D,最終產(chǎn)物應(yīng)該有葡萄糖和多種氨基酸
B.若該膜為小腸上皮細(xì)胞膜,則以a方式吸收葡萄糖
C.置于適宜濃度KNO3溶液中的成熟植物細(xì)胞,在質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原過程中,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接衏、a
D.該圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上

B. 若②為核糖,則該核苷酸為核糖核苷酸

C. 艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種,②都有2中,m都有8種。

D. 若③為胸腺嘧啶,則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.1.5時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B.6h時(shí),根系細(xì)胞吸水速率等于失水速率
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D.乙組幼苗根系外KNO3溶液濃度降低

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述正確的是(  )
A.糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,光反應(yīng)強(qiáng)度降低暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
C.沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量全部來自無氧呼吸
D.在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞呼吸過程中有機(jī)物的化學(xué)能逐步釋放
B.葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.人體肌肉細(xì)胞能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體的雙層膜

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