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科目: 來源: 題型:解答題

7.請回答有關生長素的問題.
(1)如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程的部分示意圖,據(jù)圖回答.
圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有向光性;圖2和圖3可以證明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生長不可缺少的部位.胚芽鞘向光彎曲的部位是尖端下部(伸長區(qū)).
(2)為驗證頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量積累在側芽部位而抑制側芽的生長.請補充完成設計實驗.
實驗用品:編號為甲、乙、丙、丁四組同齡、生長正常、長勢相同的煙草,剪刀,含有一定濃度生長素的瓊脂塊,不含有生長素的瓊脂塊.
實驗方法和步驟:
①用剪刀剪去乙、丙的頂芽,甲、丁保留頂芽.
②對乙不再處理,對丙應做得處理是在剪去頂芽后的切口處放置②含有一定濃度的生長素的瓊脂塊.
③預計乙的生長情況是側芽(或側枝)生長;丙的生長情況是側芽(或側枝)仍不生長.
④為了進一步證明丙的生長情況是由于生長素的作用而不是羊毛脂的作用,則應對丁做的處理是剪去頂芽后,在切口處放置不含生長素的瓊脂塊.
實驗現(xiàn)象、實驗結論:略.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖.圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請回答有關問題.

(1)圖甲中細胞①的名稱是吞噬細胞,物質A是淋巴因子,細胞③通過增殖、分化過程產(chǎn)生細胞④⑤,⑤是漿細胞.
(2)在圖甲中的①~⑤細胞中,不能識別α銀環(huán)蛇毒的細胞是⑤(填代號),物質B與α銀環(huán)蛇毒結合發(fā)生在內環(huán)境.
(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式為神經(jīng)-體液調節(jié).
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是正電位.由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結合,阻礙興奮的傳遞.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體部分生理過程示意圖,①、②、③、④分別代表人體內不同激素.請回答下列問題.
(1)若人的體溫調節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的部位是圖中的下丘腦.
(2)當飲食中缺碘時,將導致圖中②(填序號)的合成受阻,進而引起激素[①]促甲狀腺激素釋放激素和③含量的變化趨勢是增加.
(3)在劇烈運動狀態(tài)下,胰島A細胞分泌[④]胰高血糖素增多,促進肝糖原分解,引起血糖濃度的升高,以滿足運動時能量的需要.
(4)當人吃的食物過咸時,滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加,以保持體內水平衡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列有關生態(tài)學觀點的敘述,錯誤的是(  )
A.生態(tài)缸放置時要避免陽光直接照射
B.;~塘生態(tài)系統(tǒng)利用了物質循環(huán)和能量多級利用的原理
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間
D.由于自然環(huán)境特殊,苔原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都比較小

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科目: 來源: 題型:多選題

3.下列關于某池塘群落的分析.不正確的是(  )
A.“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”不屬于群落水平上研究的問題
B.池塘群落不存在水平結構
C.池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征
D.人類的活動會影響池塘群落演替的速度和方向

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某食用生物的出生率和死亡率的變化曲線圖,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A.B點表示種群的增長率最大B.D點表示種群密度最大
C.從B點到D點,種群數(shù)量逐漸減少D.A點時年齡組成為增長型

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列實例中屬于恢復力穩(wěn)定性的是( 。
A.森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴展根系的分布空間,保證獲得足夠水分
B.當草原遭受蝗蟲的采食后,草原生態(tài)系統(tǒng)就會增強其再生能力
C.由于亂砍濫伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了洪澇災害
D.一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某大型肉食動物后,生態(tài)系統(tǒng)的各成分相互作用,直到恢復為原來的狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是(  )
A.蝙蝠的“回聲定位”B.雄鳥的“求偶炫耀”
C.花朵鮮艷的色彩D.螢火蟲發(fā)出的熒光

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.大腦皮層言語區(qū)中S區(qū)受損傷,病人的臨床表現(xiàn)為( 。
A.不能看懂文字B.運動性失語癥C.不能聽懂話D.不能寫字

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖為四種不同的育種方式,請分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,其所依據(jù)的遺傳學原理是基因重組.從F2以后一般采用自交的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.
(2)若要在短時間內培育出新品種,最好采用單倍體育種方法,請用圖中字母表示該育種過程:A→B→C→G→H;假如F1的基因型是YyRr,采用此方法從理論上獲得yyRR 的幾率為$\frac{1}{4}$.
(3)圖中F育種方式所依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異.
(4)C、F過程都需用到秋水仙素,它的作用是抑制細胞有絲分裂時形成紡錘體.
(5)如果在育種過程中要想提高突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,一般采用圖中的:[E]誘變育種方法.

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同步練習冊答案