7．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	年齡組成能反映種群數(shù)量的變化趨勢
	B．	樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法
	C．	建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
	D．	建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量

6．在某池塘中，第一次捕獲鯉魚106條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯉魚91條，其中有標(biāo)記的25條．請估算池塘中共有鯉魚多少條？（　�。�

A．

384

B．

386

C．

387

D．

388

5．為研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長中對生長素（IAA）的作用，科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行了如下實驗．
（1）BR作為植物激素，與IAA共同調(diào)節(jié)（或“調(diào)控”）植物的生長發(fā)育．
（2）科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實驗，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測定0～14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示．

①上述實驗均在黑暗條件下進(jìn)行，目的是避免光照對向性生長的影響．
②由實驗結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向相反．施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲，說明BR促進(jìn)胚軸和主根的向性（彎曲）生長．
（3）IAA可引起G酶基因表達(dá)，G酶可催化無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物．科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸．由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)IAA濃度不同，遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞伸長較快，根向地生長．
（4）為驗證上述推測，可進(jìn)一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中IAA極性運(yùn)輸載體基因（填“IAA合成基因”或“IAA極性運(yùn)輸載體基因”）的表達(dá)量，若檢測結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量高于BR合成缺陷突變體，則支持上述推測．

4．某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實驗．實驗的步驟及結(jié)果如下表：

請根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并回答下列問題：
（1）與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是什么？乙組進(jìn)行二次免疫，體內(nèi)記憶B細(xì)胞迅速大量增殖為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體．
（2）丁組與戊組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后，體內(nèi)T細(xì)胞大量減少，體液免疫的抗原呈遞受阻（或淋巴因子分泌減少）．
（3）若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒，則接種病毒后，正常鼷鼠往往先通過體液途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，再通過細(xì)胞途徑來徹底消滅．

3．在人和動物體內(nèi)的胰島素是一種含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，由51個氨基酸組成．1978年，美國科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素．下表是幾種脊椎動物與人胰島素分子之間在結(jié)構(gòu)上的差異，請回答下列問題：

動物類別	豬	馬	牛	羊	天竺鼠
與人存在差異的氨基酸數(shù)目	1	2	2	3	18

（1）在核糖體翻譯出來的胰島素進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工，最終由一些小泡包裹著運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把胰島素分泌到胰臟的組織液中，然后進(jìn)入血漿（或血漿和淋巴）中．
（2）將天竺鼠控制合成其胰島素的信使RNA與人的相應(yīng)RNA比較，結(jié)果將是B
A．長度相同，至少有18個堿基不同
B．長度相同，有54個堿基不同
C．長度不同，減少了若干個堿基
D．長度不同，增加了若干個堿基
（3）利用胰島素信使RNA反轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA的過程中遵循的堿基配對原則是A-T、U-A、G-C、C-G．若需要將目的基因進(jìn)一步復(fù)制擴(kuò)增，其復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制．將目的基因（胰島素基因）與大腸桿菌質(zhì)粒DNA進(jìn)行重組使用的酶包括限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．

2．請根據(jù)下列圖表，回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題．
 
表格甲

實驗組	A	B	C	D
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	1.0	4.0	0.8	0.8
培養(yǎng)液體積/mL	200	800	200	800

（1）為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實驗，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)．根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙．圖乙中曲線①、②、③分別是甲中B、A、D組的結(jié)果．B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少．該同學(xué)在某一時刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細(xì)胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖丙，則此時該樣液的細(xì)胞密度為7.5×10⁶個/mL．
（2）圖丁是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm²•y）．該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是E（填字母），圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)．
（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm²•y），則B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是88J/（cm²•y）．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是次生演替，在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低．

1．生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）． 同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖 2）．
（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減�。�重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落 （該群落中紫莖澤蘭占絕對優(yōu)勢）．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系．紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物，同時能引起昆蟲和動物拒食．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢．該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì)．
（4）在研究能量流動時，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度．若標(biāo)記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值偏高（填“偏高”“偏低”“不變”）．初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

20．塔胞藻（單細(xì)胞微型藻類）是水產(chǎn)動物的優(yōu)質(zhì)餌料．為探究Cu²⁺對塔胞藻細(xì)胞密度的影響，研究人員設(shè)置了Cu²⁺濃度依次為0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培養(yǎng)液，每個濃度3個平行組．將塔胞藻分別接種在上述培養(yǎng)液中進(jìn)行處理．分別于處理后的24h、48h、72h及96h進(jìn)行取樣，測定塔胞藻細(xì)胞密度．實驗結(jié)果如下圖甲所示．

（1）在培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌處理．每次取樣測定塔胞藻細(xì)胞密度時，均需做3次重復(fù)實驗，探究過程共需測定的樣品數(shù)為216．
（2）研究人員用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）對未經(jīng)稀釋培養(yǎng)液中的塔胞藻進(jìn)行計數(shù)，計數(shù)室內(nèi)細(xì)胞分布見圖乙，則培養(yǎng)液中塔胞藻細(xì)胞的密度是5.0×10⁵個/mL．下列操作會使計數(shù)結(jié)果偏大的是ABD．
A 稀釋塔胞藻培養(yǎng)液時，未達(dá)到預(yù)設(shè)的稀釋倍數(shù)
B 對于壓在小方格上、下、左、右四條界線上的塔胞藻，均進(jìn)行計數(shù)
C 塔胞藻在計數(shù)室中均勻分布，但每一個小方格內(nèi)的塔胞藻過多
D 誤把死細(xì)胞當(dāng)作活細(xì)胞
E 從三角燒瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，未將三角燒瓶輕輕振蕩幾次即從培養(yǎng)液的上方取樣
（3）實驗結(jié)論：Cu²⁺對塔胞藻種群數(shù)量增長具有抑制作用；在一定范圍內(nèi)，Cu²⁺濃度越大，其抑制作用越強(qiáng)．得到上述結(jié)論的依據(jù)是：①在相同時間內(nèi)，含Cu²⁺培養(yǎng)液中的塔胞藻密度比不含Cu²⁺培養(yǎng)液的��； ②在一定濃度范圍內(nèi)，培養(yǎng)液中的Cu²⁺濃度越大，塔胞藻密度越�。�
（4）研究人員推測，水體受Cu²⁺污染和缺Mg²⁺都可能會抑制塔胞藻的光合作用．為探究Cu²⁺污染和缺Mg²⁺對塔胞藻光合作用的影響及其相互關(guān)系，可設(shè)置以下對照實驗：對照組用完全培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)塔胞藻；實驗組的培養(yǎng)液依次為添加Cu²⁺的完全培養(yǎng)液、缺Mg²⁺培養(yǎng)液、添加Cu²⁺的缺Mg²⁺培養(yǎng)液．你認(rèn)為，在短時間內(nèi)，光合作用生理狀況與細(xì)胞密度兩個指標(biāo)中，光合作用生理狀況往往能更快地反映塔胞藻受Cu²⁺毒害的程度．

19．下列有關(guān)實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（　　）

	A．	觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時可選用洋蔥鱗片葉的外表皮或選用人口腔上皮細(xì)胞
	B．	在用淀粉酶、淀粉為原料來探究酶的最適pH的實驗中，可用碘液來檢測實驗結(jié)果
	C．	用微電流計測量膜電位時，要將微電流計的兩極置于膜外或膜內(nèi)
	D．	在證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)的實驗中，不可同時用32P和35S標(biāo)記其DNA和蛋白質(zhì)外殼

18．如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖，其中說法正確的是（　�。�

	A．	若x表示時間，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對橫放根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用
	B．	若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，y表示穩(wěn)定性，則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性
	C．	若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化
	D．	若x表示時間，y表示變化量，則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后，某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化