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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的激素是

A.抗利尿激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項是對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質(zhì)的描述

A.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

B.穩(wěn)態(tài)是各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果

C.溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動態(tài)平衡

D.穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為反射弧結(jié)構示意圖,下列有關說法不正確的是

A.反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)

B.當①處受刺激時,該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

C.②處的結(jié)構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.ABCDE組成了一個完整的反射弧

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)育著的蘋果,如果蟲蛀后不再生長,其主要原因可能是蟲蛀了幼果的

A.果皮 B.子房壁 C.幼嫩的種子 D.果肉

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化的情況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫氧酸,對此理解正確的是

A.在果實生長發(fā)育的各個階段,生長素起主導作用

B.乙烯只存在于成熟的果實中含量很低

C.果實發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

D.脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,至今許多仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是

A.適時打頂去心,可促植株開花結(jié)實。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)

B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術》)

C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)

D.前摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供體)對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結(jié)構如下圖所示。下列有關分析錯誤的是

A.濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

B.濃度高于50μmol·L-1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

C.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

D.兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對小麥無影響,對此現(xiàn)象的錯誤解釋是

A. 雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強

B. 小麥對2,4-D的敏感性差

C. 2,4-D對小麥的生長無作用

D. 同一濃度的2,4-D對小麥和雜草的作用效果不同

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

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科目: 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

手術摘除小白兔的垂體后,其甲狀腺的功能衰退的原因是

A.大腦功能異常 B.缺乏促性腺激素

C.缺乏促甲狀腺素 D.垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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同步練習冊答案