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科目: 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從經(jīng)過饑餓處理的植物的同_葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖),稱其重量。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析,其中錯誤的是( )

A.葉圓片y比葉圓片x重

B.(y-x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機(jī)物的凈增加量

C.假使全天溫度保持不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機(jī)物為(2y-x-z)g

D.在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為(y—z)g/h

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科目: 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,正確的是

①甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

②乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),b點(diǎn)C02固定量為16

③丙圖中,光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物凈光合作用最大

④丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素

A.①②③④ B.①②④ C.①②③④ D.②④

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科目: 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意

圖。據(jù)此,下列說法中正確的是( )

A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C.從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

D.乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2.2被(能量傳遞效率按10%計算)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的作用( 。
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B.控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素,將紅蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色無明顯變化;若進(jìn)行加熱,隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅.其原因是( 。
A.細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透過性
D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.用高倍鏡觀察比用低倍鏡觀察,看到的細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野明暗情況依次為(  )
A.多、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.檢驗(yàn)還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的試劑分別是( 。
A.斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液、蘇丹ⅢB.蘇丹Ⅲ、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液
C.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹ⅢD.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ、碘液

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是(  )
A.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類B.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
C.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞D.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項(xiàng)不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件( 。
A.細(xì)胞壁與原生質(zhì)的伸縮性不同B.液泡的有無
C.原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差D.細(xì)胞核的多少

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,不是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案