科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•閔行區(qū)一模)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在( )
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
②種群是進(jìn)化的單位
③自然選擇是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
⑥隔離導(dǎo)致物種形成
⑦適者生存,不適者被淘汰.
A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)某工廠有男女職工各300人,對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因攜帶者為15人,女性患者為5人,男性患者為11人,那么這個群體中色盲基因的頻率為( )
A.3% B.4% C.6% D.9%
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•蒙自縣校級期末)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境中pH的調(diào)節(jié)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)而體溫恒定是一個神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程
C.水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系的,血糖的調(diào)節(jié)有多種激素參與,胰島素是唯一降血糖激素
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動就會受到威脅
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,以下操作正確的是( )
A.適宜條件下將洋蔥放在裝滿清水的燒杯中,讓洋蔥浸入水中誘導(dǎo)其生根
B.剪取誘導(dǎo)處理的根尖約5cm放入卡諾氏液中浸泡3小時以固定細(xì)胞形態(tài)
C.制作裝片前需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對經(jīng)卡諾氏液浸泡的根尖沖洗
D.直接在顯微鏡高倍鏡下尋找染色體形態(tài)較好的分裂相并觀察染色體數(shù)目
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•普寧市校級期中)下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的錯誤敘述是( )
A.在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會增多
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時,膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位
C.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞
D.傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)下列關(guān)于人類遺傳病及遺傳病的檢測和預(yù)防的敘述,錯誤的是( )
A.先天愚型患者的體細(xì)胞中含有47條染色體
B.苯丙酮尿癥是基因突變導(dǎo)致的單基因遺傳病
C.遺傳咨詢可推算各種遺傳病在子代的患病概率
D.部分疾病可以通過選擇性別來避免子代患病
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•綿陽校級月考)下列對人體生命活動的敘述正確的是( )
A.對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
B.對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可采用加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫
C.當(dāng)人體攝取鉀鹽較多時,腎可通過尿排出多余的鉀,攝取鉀鹽少時,尿中幾乎不含KCl,因此人體的鉀的排出量幾乎等于攝入量
D.如支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對針刺沒有感覺但能運(yùn)動
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•福州校級期中)切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無法檢驗(yàn)出其血液中甲狀腺激素.切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d,過10d后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒有下降.由此可推測:甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)的代謝能力.為了證明這一推論,有必要進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),以作觀察比較.你認(rèn)為下列哪項(xiàng)為最適宜的對比實(shí)驗(yàn)組( )
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組
B.從進(jìn)行切除后的第1d開始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組
C.從進(jìn)行切除后的第5d開始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組
D.將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實(shí)驗(yàn)組
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)精神病患者發(fā)病時,自控能力較差,有暴力傾向,醫(yī)生給病人注射一定量的某物質(zhì),使其出現(xiàn)暫時休克現(xiàn)象,若要使其迅速蘇醒,可注射另一種物質(zhì),這兩種物質(zhì)分別是( )
A.胰島素和胰高血糖素 B.麻醉劑和甲狀腺激素
C.胰島素和葡萄糖 D.甲狀腺激素和生理鹽水
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•馬山縣校級期中)切除狗的甲狀腺后,此狗的促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動將( )
A.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動減弱
B.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動加強(qiáng)
C.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱
D.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動加強(qiáng)
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