科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制 | |
B. | 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | |
C. | 兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn) | |
D. | 前者采用“假說(shuō)一演繹法”,后者采用“類比推理”的研究方法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④過(guò)程都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | ②③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變 | |
C. | 病毒侵染丙細(xì)胞后使其裂解死亡,這屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | 與甲相比,乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅根據(jù)圖甲細(xì)胞的染色體情況,不能確定其分裂方式 | |
B. | 圖甲細(xì)胞分裂的下一階段,高爾基體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng) | |
C. | 若圖乙表示有絲分裂,紡錘體形成發(fā)生在BC段 | |
D. | 若圖乙表示減數(shù)分裂,同源染色體分離發(fā)生在CD段 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) | |
B. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等能共同參與完成分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程 | |
C. | 液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),主要對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 葉綠體內(nèi)外膜的化學(xué)成分是相同的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞代謝過(guò)程中,中心體上有水的生成 | |
B. | 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 | |
D. | 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助 | |
B. | 甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu),其外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生直接交換 | |
D. | 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道 |
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