科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯誤的是
A.影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B.影響B(tài)C段反應(yīng)速度的主要限制因子可能是酶量
C.溫度導致了曲線I和II的反應(yīng)速度不同
D.曲線I顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項是
①酶是活細胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶 ④酶具有專一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān) ⑥淀粉酶能促進淀粉水解
A.①②③ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①④⑥
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖能正確表示動物肌細胞中ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間關(guān)系的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP之所以作為能量的直接來源是因為
A.ATP在細胞內(nèi)數(shù)量很多
B.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定
C.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且不穩(wěn)定
D.ATP是生物體內(nèi)的唯一可以釋放能量的化合物
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)有機物氧化分解的過程中,完全在線粒體中進行的是
A.C6H1206+602+6H2O6C02+12H20+能量
B.葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸
C.C6H1206C2H50H+2C02+能量
D.丙酮酸和水形成C02和[H]
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為大氣中氧的濃度與植物組織C02釋放量的關(guān)系曲線圖,為了有利于儲藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
光照增強,光合作用增強。但是,在光照最強烈的夏季中午;由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增強,反而下降,主要原因是
A.夏季水分大量蒸騰,使葉綠素分解 B.夏季氣溫高,酶的活性受影響
C.葉肉細胞內(nèi)C02減少 D.夏季光照太強,使葉綠素分解
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用中,保持葉綠體中五碳化合物的數(shù)量不變,同時合成1摩爾葡萄糖,暗反應(yīng)中將產(chǎn)生三碳化合物
A.2摩爾 B.4摩爾 C.6摩爾 D.12摩爾
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是
①未加石英砂,研磨不充分 ②一次加入大量的無水酒精提取
③分次加入少量無水酒精提取 ④使用放置數(shù)天的菠菜葉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目: 來源:2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學家的實驗中,沒有用到同位素標記法的是
A.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水
B.薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉
C.卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
D.科學家研究分泌蛋白的合成與分泌過程
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