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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人口問題引發(fā)環(huán)境問題的實質(zhì)是( )

A.砍伐森林過多,林地面積銳減

B.人類使許多資源變?yōu)閺U物進入環(huán)境

C.人類活動超出環(huán)境的承受能力

D.糧食生產(chǎn)不能滿足人口增長的需求

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下面圖解回答有關問題:

1.大麻是一種雌雄異株的植物,在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過程如圖一所示,基因Mm和Nn分別位于兩對常染色體上。

(1) 據(jù)圖一分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。

(2) 如果兩個不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是 。F1中雌雄個體隨機相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)之比為 。

2.若圖二表示人類某種遺傳病的圖解,則可以通過 手段來對遺傳病進行監(jiān)測和預防

3.若圖二表示的是某種植物的遺傳圖解,通過上圖是否可以判定該生物進化了 (是或否),若要判定該種生物的進化歷程,最主要的依據(jù)是

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中的甲、乙、丙分別表示某種生物(假定體細胞中只含兩對同源染色體)的三個正在分裂的細胞,請根據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖表示 分裂,該細胞名稱是 ,含有 個染色體組,該細胞分裂的最主要特征是

(2)乙圖表示 分裂的 時期,有 對同源染色體,有 個四分體。

(3)丙圖產(chǎn)生的子細胞名稱是 。由其子細胞發(fā)育來的個體叫 。

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細胞,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、D分別表示 。

(2)圖中虛線箭頭所表示的是 時引起的免疫反應。

(3)C在發(fā)揮免疫作用時將產(chǎn)生 ,其化學本質(zhì)是 。

(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是 (填圖中字母)。

(5)免疫活性物質(zhì)是由 產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。包括 、抗體、溶菌酶等。

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。保護生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務。下圖示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:

(1)該圖中鷹和狐貍存在 關系。大量捕殺狐貍,對鼠和食蟲鳥數(shù)量的即時影響分別是 , 。

(2)調(diào)查該系統(tǒng)某種毒草的種群密度和調(diào)查某種食蟲鳥種群密度分別適合采用的調(diào)查方法分別是 ,

(3)該食物網(wǎng)中,處于第三營養(yǎng)級的生物有 ,生產(chǎn)者包括 。

(4)若鷹的食物90%來自鼠,在草→鼠→鷹這條食物鏈上,能量傳遞效率按10%計算,鷹每減少a(表示能量),則草被鼠攝食的量將增加 。

(5)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用有兩個方面。一是 ;二是

(6)此生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎是 。

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據(jù)圖回答:

(1)同一濃度的生長素通常對不同器官的作用__________(相同或不同)。

(2)不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有 。

(3)促進芽生長的最適生長素濃度是 mol·L-1。

(4)生長素類似物處理插條的方法常用的有 。

(5)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度,首先設計了以下三組濃度梯度:

組別

A

B

C

濃度(mol·L-1)

10-12

10-9

10-6

根據(jù)上表可知:該實驗是在正式實驗前先做的一個 。為進一步精確測定最適濃度,還應該采取的措施是____________。

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下圖,回答有關問題:

(1)若此圖代表物質(zhì)循環(huán),則D代表 ,⑥代表

(2)若此圖代表能量流動圖,則 (用序號)是多余的,C代表 。

(3)若此圖代表生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),則D代表 ,同時A、B、C、D中哪些可以存在細菌 (用字母表示)。

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科目: 來源:2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項既屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,又屬于種群的基本單位

A.噬菌體 小球藻 黑藻

B.衣藻 變形蟲 大腸桿菌

C.洋蔥 青蛙 小鼠

D.煙草花葉病毒 草履蟲 肺炎雙球菌

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科目: 來源:2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

在電子顯微鏡下,大腸桿菌和水稻細胞中都不能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.中心體 B.核糖體 C.細胞膜 D.細胞壁

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科目: 來源:2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(一SH)脫氫形成一個二硫健(一S—S—)。下列相關敘述正確的是

A.甲為組成乙的單體,乙中含有20種甲

B.甲形成乙后相對分子量比原來少了4824

C.人體細胞中含有5種丙

D.細胞中由甲合成乙的場所是核糖體

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