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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是( )

A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

2013年的諾貝爾生理或醫(yī)學獎授予了三位研究囊泡運輸?shù)目茖W家。下列有關囊泡運輸?shù)臄⑹稣_的是( )

A.囊泡運輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量

B.高爾基體在囊泡運輸?shù)倪^程中起重要的交通樞紐作用

C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D.細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

結合如圖分析下列說法,正確的是( )

 

A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結構①

B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②

C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D.根據(jù)細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后,被運輸?shù)礁郀柣w進一步加工、組裝,最后釋放到細胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為( )

A.4 B.2 C.1 D.0

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能,下圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能

A.將細胞與外界環(huán)境分開

B.控制物質(zhì)進出細胞

C.促進物質(zhì)的運輸

D.進行細胞間信息交流

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是某動物細胞內(nèi)三種細胞器生物膜結構在某過程前與后的面積變化,那么該過程產(chǎn)生的物質(zhì)很可能是( )

A.腸脂肪酶、生長激素、性激素

B.抗體、載體、有氧呼吸酶

C.生長激素、抗體、唾液淀粉酶

D.抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是( )

A.都有擬核 B.均能進行需(有)氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進行光合作用

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是(  )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質(zhì)進出細胞的方式判斷正確的是( )

A. 依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

B. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散

C. 依據(jù)是否需要載體,需要載體的運輸就是被動運輸

D. 依據(jù)是否消耗能量,只要運輸過程中耗能的就是主動運輸

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科目: 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)有其相同的運輸方式( )

A. H2O B. K+ C. 甘油 D. 脂肪酸

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同步練習冊答案