科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可以得到多倍體,秋水仙素的作用原理是
A.干擾減數(shù)分裂的進行 B.抑制紡錘體的形成
C.抑制著絲點的分裂 D.使細胞連續(xù)進行染色體復制
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為ccDd的個體與CcDD的個體雜交(兩對性狀獨立遺傳),則F1的性狀分離比為
A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.1:1
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是
A.非同源染色體自由組合導致所有非等位基因之間也自由組合
B.同源染色體分離導致等位基因也隨之分離
C.染色單體分開時,復制而來的兩個基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的抗維生素D佝樓病為伴X染色體顯性遺傳病,相關敘述正確的是
A.男患者多于女患者 B.父親患病,女兒一定正常
C.母親患病,兒子可能正常 D.父母正常,女兒一定患病
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關DNA分子結構的敘述,正確的是
A.DNA分子由4種核糖核苷酸組成
B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C.堿基與磷酸基團通過氫鍵直接相連
D.磷酸與脫氧核糖交替連接構成DNA的基本骨架
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因與遺傳信息DNA、染色體、性狀之間關系的敘述,錯誤的是
A.基因的堿基序列中蘊藏著遺傳信息
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段
C.基因在染色體上呈線性排列
D.基因與性狀之間是一一對應的關系
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個雙鏈均用15N標記的DNA分子,在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制2次。其結果不可能是
A.含有15N的DNA分子占1/2
B.含有14N的DNA分子占1/2
C.含有15N和14N的DNA分子占1/2
D.復制結果共產(chǎn)生4個DNA分子
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的;颊哂捎谌鄙倮野彼崦覆荒軐⒗野彼岷铣珊谏,而表現(xiàn)出白化癥狀。此事實說明
A.酪氨酸酶可以控制生物的性狀
B.白化癥狀的根本原因是黑色素缺乏
C.基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D.基因通過控制蛋白質的結構來控制生物體的性狀
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中的生物,既有二倍體又有單倍體和多倍體等,下列敘述正確的是
A.單倍體生物體細胞中一定只有一個染色體組
B.二倍體玉米的卵細胞發(fā)育成的個體是二倍體
C.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是單倍體
D.三倍體無籽西瓜是單倍體
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