為探究根的生長受激素的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗:對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如下表。以下分析正確的是

A．實驗的自變量是生長素濃度

B．該實驗的沒有設(shè)置空白對照組

C．促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度也能促進主根伸長

D．生長素濃度為150×10-6mol/L時，側(cè)根生長受抑制

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎。她從植物黃花蒿中提取的青蒿素用于治療瘧原蟲（單細胞動物）感染導(dǎo)致的瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。下列論述不正確的是

A．利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

B．染色體變異是瘧原蟲產(chǎn)生可遺傳變異的來源之一

C．瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者

D．在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

下圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化及相互關(guān)系示意簡圖，其中圖一表示番茄細胞內(nèi)的生理變化,①〜⑤為生理過程；圖二表示一晝夜（0時至24時）。把番茄植株種植在一個的密閉容器內(nèi)02相對含量的變化,a〜h為物質(zhì)名稱。請回答：

（1）①過程為_______________，該過程的能量變化是:___________轉(zhuǎn)變?yōu)開_______________。

（2）過程②和③發(fā)生的場所分別是____________、_____________。

（3）上述①〜⑤過程中，必須有氧氣參與進行的過程是__________圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是_______________。

（4）番茄植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的點是_______________。

（5）該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？________________，理由是________________。

棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的,也有不抗蟲的。為鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株甲、乙進行雜交，結(jié)果如下表。（假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示），

請分析回答：

（1）上述兩對性狀中,根據(jù)第_______________組，可以判斷_______________是顯性性狀。作出上述判斷

所運用的遺傳定律是_____________。

（2）組合一中親本中紫色不抗蟲基因型是_________________，白色抗蟲甲的基因型是_______________。

（3）用組合二獲得的子代自交，子二代纖維為白色的棉花植株中，純合子的比例是______________。

（4）現(xiàn)有雜合的白色不抗蟲品種，欲在最短時間內(nèi)，獲得可穩(wěn)定遺傳的白色抗蟲棉品種，最可選取的育種方法是______________；請用遺傳圖解闡述過程（注明所需品種基因型）。

如圖是人體某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖，①〜⑤表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答：

（1）碘是合成激素③的原料,在缺碘時，激素①②的分泌量將____________�？诳蕰r,激素⑤____________釋放量將_________________，從而_________________（填“促進”或“抑制”）腎小管和集合管的重吸收作用，尿量減少。

（2）寒冷的冬天，由溫暖室內(nèi)到室外，血液中激素③④含量將增加,其主要作用是_________________,兩者在功能上體現(xiàn)了激素的_________________作用。

（3）人在饑餓時,胰島A細胞分泌_________________增多，其產(chǎn)生的激素的主要作用是_________________。

（4）圖中能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能的激素主要是_____________，圖中的調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。

研究小組對某草地生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)查,繪制出食物網(wǎng)及種群數(shù)量曲線,如下圖，請分析回答:

（1）圖一中顯示該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中具有捕食和競爭關(guān)系的生物是____________。作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是___________，在貓頭鷹獲得能量的渠道中，能量利用率最低的食物鏈?zhǔn)莀____________。

（2）圖二是野兔的種群數(shù)最變化曲線，調(diào)査野兔的種群密度常用方法是_____________。若遷入時野兔數(shù)

量為a,經(jīng)繁殖t代后D點野兔數(shù)量基本穩(wěn)定,是原來的n倍,則該野兔種群增長速率達到最大值時的數(shù)量為_____________。

最近，一種叫作水果酵素的自制食品受到追捧。水果酵素以蔬菜、水果為原料,經(jīng)過加糖、密封、保存的過程讓其允分發(fā)酵,最終得到可以飲用的液體,從本質(zhì)上來說,制作水果酵素與制作葡萄灑、泡菜一樣都是自然發(fā)酵的過程。請回答如下問題：

（1）用自然發(fā)酵的方法得到的水果酵素具有酸甜的口感，同時可能會散發(fā)出酒味。甜味的產(chǎn)生是因為水果自身含糖，且人們在制作過程中也加入了糖。酸味則可能來源于_____________菌的活動，它在含糖的發(fā)酵環(huán)境中源源不斷將糖轉(zhuǎn)化為了乳酸酒味則可能來源于_____________菌的活動,當(dāng)容器中氧氣被耗盡時，它進行無氧呼吸不僅產(chǎn)生了酒精，還產(chǎn)生了_____________，這也是水果酵素中會產(chǎn)生氣泡的原因。

（2）水果發(fā)酵產(chǎn)生酒味的原理可用反應(yīng)式:_________ _______表示。

（3）水果發(fā)酵后是否有灑精產(chǎn)生,可在酸性條件下用_____________溶液來檢驗,現(xiàn)象是溶液由橙色變成了_____________。

（4飲用家庭自制水果酵素可能會產(chǎn)生安全風(fēng)險，原因之一是發(fā)酵過程中可能會滋生雜菌。 因此除了選用優(yōu)質(zhì)原材料和注意制作過程的衛(wèi)生之外，還可以添加現(xiàn)成的菌粉,使其成為優(yōu)勢菌群,它能起到_____________的作用，使自制的成品更加安全一些。

廣西是我國最重要的產(chǎn)糖大省。以往糖廠的甘蔗渣主要是供糖廠本身作為燃料燒掉或廢棄，經(jīng)濟價值極低。如果將蔗渣粉碎，用纖維素分解菌處理，就能把纖維素轉(zhuǎn)化為糖，繼而可以制成工業(yè)酒精。某同學(xué)設(shè)計從土壤中分離出纖維素分解菌。請回答以下問題：

（1）纖維素分解菌能產(chǎn)生分解纖維素的酶,該酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括C1酶、Cx 酶和_____________三種組分。

（2）從自然界中篩選纖維素分解菌時有兩個關(guān)鍵的操作步驟:一是選擇培養(yǎng)，二是鑒別纖維素分解菌。選擇培養(yǎng)時培養(yǎng)基中添加的唯一碳源是___________；鑒別纖維素分解菌時在鑒別培養(yǎng)基中加入了__________染液，如果有纖維素分解菌存在，則培養(yǎng)基中以該菌落為中心的周圍會出現(xiàn)__________________________。

（3）純化菌種時，為了獲得單菌落，可采用的接種方法有兩種，分別是_____________和____________。采用固體平板培養(yǎng)細菌時，需要倒置培養(yǎng),其原因是__________________________。

（4）發(fā)酵階段需要的菌種是_____________,在產(chǎn)生乙醇時要控制的必要條件是____________________。

毛角蛋白II型中間絲（KIF II）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIF II基因的高絨質(zhì)絨山羊簡單流程如圖 ：

（1）該過程用到了______________________________________生物工程技術(shù)。

（2）過程①中最常用的運載工具是___________________，所需要的酶是限制酶和___________________。

（3）在過程②中，用___________________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中,

將成纖維細胞置于5%C02的氣體環(huán)境中，C02的作用是___________________。

（4）從重組細胞到早期胚胎需經(jīng)體外培養(yǎng)至___________________階段方可移植到代孕母羊子宮內(nèi)。

在胚胎移植前，通過___________________技術(shù)可獲得較多胚胎。

如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題：

（1）為了培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”，可取兩者的葉片,先用_________________酶去除細胞壁。

（2）過程③在化學(xué)藥劑________________的作用下會發(fā)生細胞融合。

（3）過程⑤屬于______________，過程⑥屬于______________，細胞發(fā)生分化的根本原因是_____________。

（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是_______________________，其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是____________________________。

（5）植物體細胞雜交的研究意義是_____________________________。