將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作錯誤的是

A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a

B．實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查

C．經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況，分別用溴麝香草酚藍和酸性條件下重鉻酸鉀來檢測

D．改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預防效果。實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是

A．能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體

B．記憶細胞數(shù)量增多導致應答效果顯著增強

C．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子

D．能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶

處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、核內(nèi)DNA分子數(shù)（c）之間的關系可用下圖來表示。此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著

A．兩組中心粒移向細胞兩極

B．著絲點分裂，兩姐妹染色單體分開

C．細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂均分細胞質(zhì)

D．細胞板形成并向四周擴展形成新細胞壁

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響的曲線。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率（mg/h）。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。圖丙為光合作用的有關過程（假設有機物全為葡萄糖）。請據(jù)圖回答：

（1）圖丙中，B過程表示_________，參與C過程的物質(zhì)除多種酶外，還需要_________反應提供①②的分別是__________________。

（2）據(jù)圖甲分析，該植物的有機物凈積累量最大的或最有利植物生長的環(huán)境溫度（只考慮光照條件下）為_________；理論上預計，如果由適宜溫度改變?yōu)?5℃，圖乙中c點將向_________移。

（3）圖乙中c點表示_________；自然狀態(tài)光照強度為b時，植物能否生長？_________（能，不能）為什么？_______________。

（4）圖乙中用_________________的量表示植物的光合作用速率。

（5）乙圖中，a點該植物葉肉細胞產(chǎn)生生命活動直接能源物質(zhì)的場所有_________。

（6）圖乙中線段ad長度的生物學意義或含義：_______________。

下圖表示哺乳動物或人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關系模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）若乙圖代表縮手反射的反射弧。（X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙）

①A代表反射弧的_________，刺激圖中的_______（A、B、X、Y）位點，可產(chǎn)生縮手反射，該縮手反射過程中，X、Y神經(jīng)纖維上傳導興奮的形式為___________，Z處傳遞的信號的形式為___________。

②我們在考試答題時，手書寫自如；如護士在你手背上打針（靜脈注射）時，你不會縮手；這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調(diào)控，還要______________地調(diào)控。

③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為_______次和_______次。

④已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應器無反應。

由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充，使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是__________________。

（2）若“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，則圖甲中a細胞為_________，①處的激素名稱為_________，作用為_________（用“＋”和“－”表示）；由此可知，激素的合成與分泌存在_________調(diào)節(jié)。

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響可以判斷，甲是__________這一植物激素類似物，植物激素類似物乙的作用是__________；從甲和乙對微型月季插條生根的影響可以看出，兩種對應激素在調(diào)節(jié)植物體生命活動中為__________作用關系。

（2）由圖1的結(jié)果_______（填“能”或“不能”）判斷0．5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。

為探究3μmol/L的激素類似物甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合或綜合影響，應設計4種培養(yǎng)基，分別為含有0．5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲、_____________（實驗組）和不加激素。

（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

①Z濃度和X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響可知，激素類似物甲的作用特點是_________。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系，分析正確的是_________。

A．X＞Y B．X＞Z C．Y＞Z D．Z＞Y或Y＞Z

為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究，結(jié)果如下表。請回答:

（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是______________，解離的目的是_____________；使用______________這一堿性染料，能夠使細胞中的________________著色，便于觀察現(xiàn)象。右上圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像，箭頭所指的細胞實驗所處于分裂期的中期，判斷的主要依據(jù)是________________。

（2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度到達1．0mmol．L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對減少而間期細胞數(shù)目相對____________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是________________，導致染色體無法移向細胞兩極。

（3）實驗結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率____________。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平�，F(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路：以________________處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析________________的關系。

下列關于孟德爾所做的豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

A．人工去雄可在花瓣開放后進行 B．雜交試驗中需進行正反交實驗

C．人工授粉后無需進行套袋處理 D．F1代自交時需要進行套袋處理

下列關于性狀分離的敘述，不正確的是

A．顯性親本自交其子代必定發(fā)生性狀分離 B．隱牲親本自交其子代不會發(fā)生性狀分離

C．可根據(jù)性狀分離來識別相對性狀的顯隱性 D．相對性狀分離時雌雄個體間可存在差異

下列關于孟德爾所做豌豆雜交實驗的相關假說的敘述，正確的是

A．成對的遺傳因子分離的同時不成對的遺傳因子有規(guī)律地進行組合

B．控制某一性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在，在配子中成單存在

C．雌雄配子間有規(guī)律的結(jié)合是F2代出現(xiàn)固定性狀分離比的前提基礎，

D．孟德爾用假說演繹推理法準確地預測了自交實驗出現(xiàn)的性狀分離比