科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某人在一次意外中損傷到下丘腦,這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的( )
①睪丸的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響
②甲狀腺激素分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響
④血糖調(diào)節(jié)受到影響
⑤水鹽平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑥言語活動(dòng)功能障礙
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)一肌肉突觸后膜的受體蛋白,正確的治療措施是( )
A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生
B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率
C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量
D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝,接觸甲肝病毒侵入的細(xì)胞并導(dǎo)致該靶細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是( )
A.漿細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞 D.T淋巴細(xì)胞
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用
B.過敏反應(yīng)非特異性免疫
C.在特異性免疫過程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化均與抗原的刺激有關(guān)
D.在特異性免疫過程中,吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識(shí)別抗原
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A______;B______;C______。
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是______。試以圖示表示a~d四種物質(zhì)交換概況 。
(3)圖a~d中O2濃度最高、最低的分別是______、______。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)反射弧是由(1) 、(2) 、(3) 、(4) 和效應(yīng)器組成的。
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了 ,使興奮依次向前傳導(dǎo),神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向是 的。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過 (結(jié)構(gòu))來傳遞的。該部位又由 、 、突觸后膜三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是不可逆單向的。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒有激素合成能力,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是______;物質(zhì)b是______;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將______。
(2)物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起______(填促進(jìn)或抑制)作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn),可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為 。
(3)當(dāng)人體飲水過少或吃的過咸時(shí),血漿滲透壓將______,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量______。在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于______。
(4)圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是______。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是 ,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞為 。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是(用箭頭和圖甲中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。
(3)細(xì)胞G作用是 。對(duì)外來移植器官的排斥主要與 過程有關(guān)(填圖甲或圖乙)。
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗體這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上10.16周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同排列順序脫水縮合
D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間只通過脫水縮合進(jìn)行連接
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上10.16周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。
A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
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