決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括

A. 氨基酸的數(shù)目成百上千

B. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

C. 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

D. 氨基酸的結(jié)合方式各有不同

下列物質(zhì)中， 屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有幾個

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）與②細(xì)胞相比，④細(xì)胞最根本的區(qū)別是________________。

（2）在結(jié)構(gòu)上與其他三種生物顯著不同的是_______（填序號），它的顯著特點(diǎn)是______________，生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

（3）圖中過量繁殖會引起“水華”的是_______（填序號），該細(xì)胞中含有______________，因此能夠利用光能進(jìn)行光合作用，人們把這種生物稱之為______生物。

（4）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，圖中①對應(yīng)于___________層次。

下面列出了9種生物，請結(jié)合所學(xué)知識，完成如下歸類：

①乳酸菌 ②放線菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤赤霉菌 ⑥HIV ⑦煙草

⑧煙草花葉病毒 ⑨變形蟲

（1）能進(jìn)行光合作用的是：_____________________（填序號）；

（2）有核糖體的是：________________________（填序號）；

（3）具有染色體的是：________________________（填序號）；

（4）具有擬核的是：________________________（填序號）；

（5）僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的生物是：________________________（填序號）；

請據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）該化合物中含有________個游離的氨基。

（2）組成該化合物的氨基酸有__________種，請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：__________。

（3）該化合物是由氨基酸脫去______分子水而形成，這種方式叫做_____________。

（4）b框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是______。

（5）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是 。

圖中，物鏡的放大倍數(shù)為10×，40×；目鏡的放大倍數(shù)為10×，15×；右圖為顯微鏡下的某個視野。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某同學(xué)為了使物像的放大倍數(shù)為600倍，應(yīng)選用__________（填序號）的鏡頭組合。顯微鏡放大的是物體的______________（填“長度或?qū)挾取薄ⅰ懊娣e”或“體積”）。

（2）當(dāng)顯微鏡的鏡頭組合為①和④時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞，若鏡頭組合換成①和③時，則在視野中可看到細(xì)胞________個。

（3）某同學(xué)欲利用顯微鏡進(jìn)行觀察，進(jìn)行了下列操作：

A．將物像調(diào)至視野中央；

B．調(diào)節(jié)視野亮度將視野調(diào)亮；

C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡

D．下降鏡筒

E．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋至看清物像；

F．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。

正確的操作順序是___________________。

（4）圖中，欲將視野中的細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)向___________方向移動玻片。如果載玻片上寫著一個“dp”，那么視野中看到的將是 。

資料：淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以催化淀粉分解為還原糖。

提供材料：帶有標(biāo)簽的雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、蘇丹Ⅳ染液。

請回答：

（1）實驗原理：

_________________；

_________________。

（2）用_____________試劑可以將上述4種溶液區(qū)分為兩組，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液。

（3）用___________區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

（4）為區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液，某同學(xué)將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察溶液的顏色變化。

該同學(xué)的鑒定結(jié)果是_____________________。

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是

A．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

B．CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

C．C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

D．O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

某DNA合成抑制劑能特異地抑制DNA的合成，而不影響處于其它時期的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)，抑制劑解除后細(xì)胞能繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)。先后兩次將一定劑量的抑制劑加入細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)一定時間后，可使所有的細(xì)胞抑制在G1期和S期交界處狹窄的區(qū)段。下列敘述錯誤的是

A．第一次抑制劑處理時間不小于G2期、M期和G1期時間之和

B．第一次抑制劑處理使細(xì)胞均處于S期

C．第一次抑制劑去除后，細(xì)胞均從G2期開始進(jìn)行細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

D．第一次抑制劑去除后，細(xì)胞到達(dá)G1期終點(diǎn)前第二次加入抑制劑

下圖表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體的蛋白質(zhì)合成過程。判斷下列有關(guān)敘述不正確的是

A．①主要是在細(xì)胞核內(nèi)合成的，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B．②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多

C．③與④的氨基酸種類、數(shù)目及排列順序不同

D．圖示過程合成的是分泌蛋白