科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類AB0血型有9號染色體上的3個復(fù)等位基因(IA,IB和i)決定,血型的基因型組成見下表。若一AB型血紅綠色盲男性和一0型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配,下列敘述不正確的是
血型 | A | B | C | D |
基因型 | ⅠAⅠA、IAi | IBIB、IBi | IAIB | ii |
A.他們生A型血色盲男孩的概率為1/8
B.他們生的女兒色覺應(yīng)該全部正常
C.他們A型血色盲兒子和A型血色覺正常女性婚配,有可能生0型血色盲女兒
D.他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率為1/4
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1是某二倍體雄性刼物體內(nèi)細胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中B細胞的名稱為 ;所處的分裂時期是 。
(2)圖1中C細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。
(3)圖1中C基因為A和a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是 。
(4)圖2中a〜b段形成的原因是 ,圖1中 細胞處于圖2種的b~c段。
(5)假定該動物體細胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標(biāo)記,將該體細胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期,細胞中沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為 條。
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某高等植物細胞中光合作甩過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答。
(1)該生理過程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和(CH20)可用于同一細胞中其他生理過程,這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場所分別是 和 。
(2)某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時間。寫出該過程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 (用圖中的物質(zhì)和字母表示),在光合產(chǎn)物葡萄糖中 (填“會”或“不會”)出現(xiàn)180。
(3)在研宄過程中,研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細胞光合作用1小時產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為 g。
(4)在光照突然增強其他條件不變的情況下,圖中A物質(zhì)的量 。(填“增大”“減少”或“不變”)
同時C3的含量 。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗,則圖示的四個過程中會停止的是 。
(5)將該植物對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移,用適宜光照射6h后,在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg),則該植物細胞實際光合作用速率為 mg/h。
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤恚埜鶕?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2004屆 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | |
(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有 特點.
(2)第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的傳遞規(guī)律,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常.請問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是: → →男生本人。
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ10)患有紅綠色盲,其姐姐患有自化病,經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下:
①Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是 .
②若Ⅲ7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXb的女性結(jié)婚,應(yīng)建議生 (男或女)孩為佳.
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A—a、D-d,F-f控制.這三對基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕).請回答:
(1)在該小鼠的種群中,控制體重的棊因型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F1雌雄個體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重介于親本之間的個體占 .
(2)若圖中父本在精子形成過程中因為減數(shù)分裂時同源染雜色體未分離,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能進行正常的減數(shù)分裂,則可形成 種正常的配子,占所有配子的比例為 .
(3)將小鼠精原細胞染色體上的DNA用3H標(biāo)記后(即第一代細胞)轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在減數(shù)第二次分裂的后期,每個細胞中含放射性的染色體 條。
(4)小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實驗,結(jié)果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2/5,請推測其最可能的原因是 。
(5)小鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無色素(白色).已知Y與y位于1、2號染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠.請設(shè)計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換).
第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1;
第二步:讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2
第三步:觀察統(tǒng)計F2中小鼠的毛色
結(jié)果及結(jié)論:
① ,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上;
② ,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。
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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在某一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無毛小鼠,無毛小鼠全身裸露無毛,并終身保留無毛狀態(tài)。為了研究無毛小鼠的遺傳特性,科研人員將無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交,生產(chǎn)出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無毛雌、雄小鼠各5只;有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只;無毛小鼠之間相互交配,后代全為無毛小鼠。請回答下列問題:
(1)該小鼠無毛性狀由位于 染色體上的 基因控制。
(2)利用無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實驗材料,理論上有四種交配方案能獲得無毛小鼠。方案一是將無毛雌小鼠與無毛雄小鼠交配,方案二是將無毛雌小鼠與有毛雄小鼠交配,方案三是將 ,方案四是 。
(3)已知無毛雄鼠生育能力正常,無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難。由于無毛小鼠有極大的科研價值,科研人員需要將其擴大繁殖,上述四種方案中的最佳方案是 ,該方案的優(yōu)點是 。
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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物的遺傳信息儲存在( )
A. DNA B. tRNA C. 氨基酸 D. 核苷酸
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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成細胞的元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述,錯誤的是( )
A. 組成細胞干重中含量最多的化學(xué)元素是碳
B. 磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素
C. 線粒體、葉綠體和核糖體中都能產(chǎn)生水
D. 在人的一生中,細胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升
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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞中由C、T、U 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有( )
A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種
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科目: 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是( )
A.無機環(huán)境 B.富含有機質(zhì)的環(huán)境
C.生物體的細胞與細胞之間 D.生物體的活細胞內(nèi)
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