科目: 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原
B. 溶酶體參與抗原的加工處理過程
C. 加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞
D. 抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
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科目: 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制,回答以下問題。
(1)內環(huán)境指的是細胞外液,細胞外液理化性質的三個主要方面是 。
(2)圖中神經系統與內分泌系統之間的關系是___________________。
(3)神經系統→內環(huán)境的信號分子有神經遞質等,神經遞質在釋放到內環(huán)境前,主要儲存在____________(填細胞結構)中。
(4)當人體處于寒冷環(huán)境時,內分泌系統向內環(huán)境釋放的甲狀腺激素會 (填“增加”或“減少”)。對一個持續(xù)高燒39℃的病人,其機體產熱量 (填“大于”“等于”或“小于”)散熱量。
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科目: 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統的功能聯系示意圖,請回答相關問題。
(1)圖甲中,a表示 系統,b表示 系統, c表示 系統。
(2)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
(3)內環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統的協調活動外,還必須在 的調節(jié)網絡下進行。
(4)外界中的O2進入紅細胞內共穿過 層生物膜。
(5)圖乙中,B液為_________,其滲透壓的大小主要與__________的含量有關。C液為________。
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科目: 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為下丘腦與內分泌腺之間激素調節(jié)的示意圖,請據圖回答相關問題:
(1)激素分泌后通過 運輸到全身,每種激素都只能作用于特定的靶細胞是因為只有靶細胞上才有能與相應激素結合的 。
(2)若內分泌腺X為甲狀腺,則激素A為 。若要證明激素B與激素C之間的反饋調節(jié)關系,可在離體垂體組織中注射激素 ,然后檢測注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中激素 的濃度變化來確定它們之間的調節(jié)關系。
(3)當血糖濃度升高時,胰島素分泌增多,胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用、 葡萄糖,從而使血糖水平降低。胰島素作用結果會影響胰島素的分泌,這屬于 調節(jié)。
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科目: 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為下丘腦與垂體調節(jié)內分泌活動的示意圖,請據圖分析回答:
(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導致圖中細胞③處的細胞體大量破壞,將出現明顯的多尿現象。這說明E處分泌的 物質減少。
(2)當人體受到寒冷刺激時,在相關部位的影響下,細胞①處產生興奮,興奮通過 (結構)傳遞給細胞②,使其興奮,比較A血管和B血管相比,B血管中中含時明顯增加的激素是 ,其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有 。
(3)A處和B處血管中氧氣濃度大小關系為 。
(4)在下圖示神經纖維某處的細胞膜內外放置電極a和b,此時測得的兩側電位差為靜息電位,是由 引起的。若在圖中膜外M點給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經細胞膜內、外電位差(膜內外電位差=膜外電位-膜內電位)。坐標圖中符合實驗結果的曲線是_________。
(5)下丘腦中神經細胞能完成的生理活動有_____________。
①具有分泌物質的功能 ②DNA分子的解旋過程
③代謝中產生水與消耗水 ④核DNA分子復制與基因表達
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科目: 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為反射弧中神經?肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。
(1)發(fā)生反射活動時,神經中樞產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜 ,釋放神經遞質(ACh);ACh與ACh受體結合后,肌膜發(fā)生 引起肌肉收縮。
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統把ACh受體當作抗原,使 被激活而增殖、分化、產生ACh受體抗體。ACh受體抗體與ACh受體特異性結合,造成ACh不能與ACh受體正常結合,導致 信號轉換過程受阻。
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 發(fā)育成T細胞,不能產生淋巴因子,從而抑制 免疫的應答。
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高一10月入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國細胞生物學家威爾遜(E.B wilson)曾經說過:“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找!彼贸鲞@一結論的理由最可能是( )
A.細胞內能發(fā)生一切生命活動
B.有些生物是由一個細胞構成
C.各種生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成
D.一切生物體都由細胞構成
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高一10月入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動離不開細胞,對此不正確的理解是( )
A.沒有細胞結構的病毒必須要寄生在活細胞內才能繁殖
B.單細胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝繁殖
C.多細胞生物體的生命活動由每個細胞獨立完成
D.除病毒外,細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高一10月入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,屬于最基本的生命系統的結構層次是( )
A.個體 B.組織 C.器官 D.細胞
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科目: 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高一10月入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只草履蟲屬于生命系統中的哪個層次( )
A.細胞或個體 B.個體或器官 C.細胞或器官 D.個體或種群
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