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科目: 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象能說明細胞膜組成成分的是 ( )

①甘油等脂溶性物質更容易進出細胞

②胰蛋白酶處理動物組織時間過長會導致動物細胞通透性改變

③用含放射性同位素35S的培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,能在細胞膜上檢測到有放射性

④適當升高溫度可使得細胞膜運輸效率提高

A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④

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科目: 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)A、B分別是 、

(2)如果Ⅰ是人和動物細胞的儲能物質,則X的名稱是 。

(3)P經 方式形成Ⅳ,連接兩個P的化學鍵的結構簡式是 。Ⅳ多種多樣,從P分析原因是 。

(4)Ⅱ、Ⅲ在細胞內的分布可用 (填染液名稱)進行鑒定,其中細胞核被染成 色,細胞質被染色 色。

(5)相同質量的Ⅴ氧化分解時釋放的能量遠遠多于Ⅰ,原因是Ⅴ中的 (填元素)含量高。

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科目: 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家發(fā)現酸性磷酸酶是某細胞器的標志酶,正是對這種酶的定位研究導致該細胞器的發(fā)現;卮鹣铝杏嘘P問題:

(1)酸性磷酸酶存在于 (細胞器名稱)中,參與分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌。

(2)科學家利用 (技術名稱)分離得到了該細胞器。將該細胞器分別置于蒸餾水和等滲蔗糖溶液中,并檢測溶液中酸性磷酸酶的含量,得到了如圖所示的結果:

A曲線表示該細胞器置于 (“蒸餾水”或“等滲蔗糖溶液”)中酸性磷酸酶含量變化的曲線。A曲線酸性磷酸酶含量在0~1.5 h增加的原因是

(3)科學家研究重金屬離子對鯽魚生長繁殖的影響,發(fā)現鯽魚組織中提取的酸性磷酸酶活性較低,原因是重金屬使酶的 被破壞,這種影響是 (“可逆”或“不可逆”)的。

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科目: 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖為細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗。請結合兩圖回答問題。

(1)甲圖中3由 層磷脂分子組成,主要成分還有 等。

(2)細胞核是遺傳信息庫,是細胞 的控制中心,這些功能和結構與 (填數字)有關。

(3)核孔是細胞核內與細胞質之間大分子物質的通道,在細胞內具有重要的功能。細胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細胞,其核孔數目 。

(4)從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其 (“頭部”或“尾部”)決定, (填“消耗”或“不消耗”)能量。

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科目: 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,分析回答:

(1)該圖中構成生物膜系統(tǒng)的結構有 (填數字)。膜蛋白A在執(zhí)行相應功能時需要消耗能量,產生能量的結構主要是[ ] (填數字標號和細胞器名稱)。細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。

(2)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上 數量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。

(3)新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ,體現了細胞膜具有 的結構特點。

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科目: 來源:2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)向蓋玻片一側滴加一定濃度的X溶液,在另一側用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測細胞內X的濃度隨時間的變化情況如圖C,據圖判斷物質X進入細胞的方式應該為 ,細胞吸收X的速率由 決定。

(2)一段時間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細胞發(fā)生了質壁分離現象,此現象的發(fā)生原因一是因為X溶液濃度 (“高于”或“低于”或“等于”)細胞液濃度,二是因為 。

(3)為了更好的觀察圖B所示細胞在實驗過程中的現象,可以選擇紫色洋蔥表皮細胞作為材料,實驗開始后液泡的顏色變化為 (填“變深”或者“變淺”)。

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科目: 來源:2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關概念之間關系的敘述,不正確的是

A.基因型決定了表現型

B.等位基因控制相對性狀

C.雜合子自交后代沒有純合子

D.性狀分離是由于等位基因分離

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科目: 來源:2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于孟德爾的遺傳定律及其研究過程的分析,不正確的是

A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實驗的基礎上

B.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗

C.孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的核遺傳

D.孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目: 來源:2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是

A.甲同學的實驗模擬的只是等位基因的分離過程

B.乙同學的實驗可模擬所有非等位基因自由組合的過程

C.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的DD、Ab組合的概率均約為25%

D.I和II桶中小球數量必須相等,而且抓取完后必須放回原桶

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科目: 來源:2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆子葉黃色對綠色為顯性,由一對等位基因Y、y控制,下列有關敘述不正確的是

A.基因Y或y產生的根本原因是基因突變

B.基因Y和基因y的本質區(qū)別是核糖核苷酸序列不同

C.基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數第二次分裂中

D.在豌豆的葉肉細胞中可檢測到基因Y或y,但檢測不到對應mRNA

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