科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者將動(dòng)、植物遺體和動(dòng)物的排泄物分解成無機(jī)物,使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中,屬于分解者的是( )
A.藍(lán)藻
B.腐生真菌
C.寄生蟲
D.綠色植物
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)常垂釣的人都知道鯉魚是比較難上鉤的,其實(shí)原來是被釣上的鯉魚往往會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)留在釣鉤上,從而使釣魚人長(zhǎng)時(shí)間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于( )
A.物理信息
B.化學(xué)信息
C.行為信息
D.生物信息
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人口眾多對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力,不包括( )
A.對(duì)土地資源的壓力
B.對(duì)水資源的壓力
C.環(huán)境污染加劇
D.對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的壓力
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小軍為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)制作了一個(gè)生態(tài)瓶,如圖,下列做法中,可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是( )
A.用蒸餾水代替池塘水
B.給予一定的光照
C.添加一些分解者
D.通入一定量的空氣
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在由草→兔→狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)過同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)該包括( )
A.通過兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
B.通過兔的呼吸作用釋放的能量
C.通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D.流入狐體內(nèi)的能量
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別屬于( )
A.就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C.自然保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%。在“草→兔→狐”食物鏈中,如果狐活動(dòng)一天需要200 kJ的能量,需要草提供的能量約為( )
A.200 kJ B.2500 kJ
C.5000 kJ D.20000 kJ
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖所示表示人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中字母代表的體液的名稱:B________,D________。
(2)以上B、C、D合稱________,A、B、C、D合稱________。
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)突觸由[ ] 、[ ] 和[ ] 三部分構(gòu)成的。
(2)興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的 傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的 ,而不能向相反方向傳遞。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 mol/L,此濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
(2)從圖中分析,根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度由強(qiáng)到弱依次是 。
(3)單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有 的特點(diǎn)。
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