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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖代表人體體液免疫的過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原

B.在①和⑨所在的階段中,可能有吞噬細(xì)胞的參與

C.免疫過(guò)程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

D.圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng),下列分析不正確的是( )

A.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示成分,還包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量

B.甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙

C.圖B所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)

D.圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié),圖B是正反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是( )

選項(xiàng)

生物多樣性的描述

層次

A

班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮

遺傳多樣性

B

美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人

物種多樣性

C

江蘇境內(nèi)除有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D

校園里既有開白花的菊花,也有開紅花的玫瑰花等

物種多樣性

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與該病致病機(jī)理最為相似的是( )

A.肝移植引起排斥反應(yīng)

B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實(shí)例含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.該腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D.該實(shí)例實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌外毒素是一類蛋白質(zhì),能刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答,形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定,脫去毒性后稱為類毒素,可用于預(yù)防接種。下列敘述正確的是 ( )

A.外毒素是一種抗原,類毒素也具備抗原的特性

B.注射抗毒素可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性的記憶細(xì)胞

C.外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答屬于特異性免疫,有體液免疫和細(xì)胞免疫

D.患了白喉、破傷風(fēng)等外毒素引起疾病的患者,需要注射類毒素加以治療

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞 (如下圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用

B.如果信號(hào)物質(zhì)是性腺分泌的性激素,則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞

C.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)其作用于突觸后膜 后一定使突觸后膜興奮

D.若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞生成具有免疫活性T淋巴細(xì)胞,下列病人中不適合用胸腺素是

A、SARS病人

B、器官移植病人

C、禽流感病人

D、艾滋病人

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生活中存在以下現(xiàn)象:

(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床,隨著年齡的增長(zhǎng),這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少;

(2)由于驚恐而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿。

以上現(xiàn)象說(shuō)明

A、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)只到達(dá)脊髓

C、無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)

D、脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列坐標(biāo)曲線中,能正確表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下,向光側(cè)(a)和背光側(cè)(b)生長(zhǎng)素含量變化的是(虛線對(duì)應(yīng)的濃度既不促進(jìn)也不抑制胚芽鞘的生長(zhǎng),橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度)

A. B. C. D.

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