下列有關(guān)噬菌體侵染細菌的實驗中敘述正確的是（ ）

A．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

B．以自身DNA為模板合成子代噬菌體DNA，利用宿主菌氨基酸合成子代噬菌體外殼

C．噬菌體侵染細菌實驗中，同位素32P標記的一組中，上清液中放射性較強

D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細菌裂解

甲生物體細胞中的染色體及其上的基因如圖所示,如僅因染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個基因型為AA的異常配子。下列關(guān)于該異常配子產(chǎn)生的分析,正確的是（ ）

A．常染色體一定在有絲分裂后期未分離

B．常染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離

C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離

D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離

如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．真核細胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B．遺傳信息傳遞規(guī)律——中心法則，是美國生物學(xué)家沃森1957年首先提出的

C．①②③也能在線粒體和葉綠體中進行

D．一條mRNA可相繼與多個核糖體結(jié)合，加快了翻譯的速率

關(guān)于生物進化，下列敘述正確的是（ ）

A．可遺傳變異和自然選擇是新物種形成的必要條件

B．對生物進化的方向起決定作用的是基因突變、染色體變異和基因重組

C．果蠅種群中BB、Bb的個體分別為30%、60%，則b的基因頻率是60%

D．不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化形成了生物多樣性

如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)處接受適宜的點刺激，b處能測到電位變化

B．③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

C．圖中有3個神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

D．①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)

下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C．人在寒冷的條件下，可以通過刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加

D．當(dāng)人的手被針刺時，可以通過刺激→A→C→D，使手縮回

有關(guān)免疫細胞的說法，正確的是（ ）

A．記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體

B．B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂

C．一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的

D．漿細胞的壽命比記憶B細胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)

B．甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

聾啞人要理解同伴的“手語”所表達的意思，要依靠的中樞是（ ）

①軀體運動中樞

②軀體感覺中樞

③視覺中樞

④聽覺中樞

⑤語言中樞

A．③⑤ B．①③ C．①③⑤ D．①④

病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生

B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C．T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生

D．正常小鼠免疫產(chǎn)生淋巴因子，加強效應(yīng)T細胞和吞噬細胞對靶細胞特異性殺傷作用