科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)若A、B是植物細(xì)胞,融合完成的標(biāo)志是_______________________________________
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞用________使其分散開(kāi)來(lái);由A、B到C的過(guò)程中,常用的不用于植物細(xì)胞融合的手段是______________________________________,所形成的D稱(chēng)為_(kāi)_______________。A、B融合為C的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有________性。
(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了__________________,圖中B為_(kāi)_______________________________。
(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,在由A、B到C的過(guò)程中,所形成的C有__________種,用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是________________
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出各個(gè)階段的名稱(chēng):A.________,B.________,C.________。
(2)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):[②]__________,[④]__________,[⑤]________,[⑦]__________,[⑧]________。
(3)A時(shí)期的細(xì)胞具有____________性,B時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)____________,C時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)____________。
(4)②將來(lái)發(fā)育成________________。
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄不僅發(fā)生在擬核區(qū)
B. 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器
C. 蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多
D. 大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因重組
B. 過(guò)程②屬于動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行分化
C. 過(guò)程③所用的培養(yǎng)基中需要含有聚乙二醇
D. 丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂,又能分泌多種抗體
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究影響線(xiàn)粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線(xiàn)粒體及相應(yīng)物質(zhì),測(cè)定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì))下列分析正確的是
A. 過(guò)程①?zèng)]有水的生成
B. 加入的呼吸底物是葡萄糖
C. 過(guò)程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D. 過(guò)程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A. 隨著曲線(xiàn)a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢
B. 曲線(xiàn)b的上升是胰高血糖素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C. 當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為一個(gè)細(xì)胞周期中RNA相對(duì)含量的變化。下列分析正確的是
A. 圖1中與核膜的外膜相連的細(xì)胞器是高爾基體
B. 圖1中基因A在所有細(xì)胞中都能轉(zhuǎn)錄,基因b只在特定細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯,說(shuō)明基因表達(dá)具有隨機(jī)性
C. 圖2中分裂期RNA含量低,原因之一應(yīng)是染色體高度螺旋花
D. 圖2中出現(xiàn)兩個(gè)高峰主要是因?yàn)檗D(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA增多
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)一個(gè)受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進(jìn)行調(diào)査,測(cè)量得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群所同化的總能量如下表,下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是
生物種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.3×108 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
A. 在這四個(gè)種群中,甲和丁屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 除乙種群外,其他3個(gè)種群的同化作用類(lèi)型都屬于異養(yǎng)型
C. 按照生物富集原理,丙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的
D. 從4個(gè)種種群的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系上看,它們之間只能形成一條食物鏈
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適立的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。分析回答:
(1)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_________。
(2)B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率____(填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用。
(3)在0~5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是_______________。在5~15 min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)開(kāi)___________________。
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15 min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是_________mol/min。
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科目: 來(lái)源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) (一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類(lèi)遺傳病調(diào)査中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如下。以往研宄表明在正常人群中Hh基因型頻串為10-4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(每空2分,共12分)
(1)甲病的遺傳方式為_(kāi)___________,乙病最可能的遺傳方式為_(kāi)____________。
(2)若I3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析。
①I(mǎi)2的基因型為_(kāi)_____;II5的基因型為_(kāi)______。
②如果II5與II6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_(kāi)________。
③如果II7與II8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為_(kāi)___________。
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