科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是
A. 在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能發(fā)揮免疫作用
B. 非特異性免疫只能針對(duì)某一特定的病原體起作用
C. 抗原的加工處理和傳遞過程只存在于體液免疫中
D. 記憶細(xì)胞再次接觸同種抗原后可增殖分化為漿細(xì)胞
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述正確的是
A. 神經(jīng)細(xì)胞外Na+的內(nèi)流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)
B. Na+、K+、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)出入細(xì)胞均不需要消耗ATP
C. 興奮引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是電信號(hào)變成化學(xué)信號(hào)的過程
D. 興奮在離體的神經(jīng)纖維上和體內(nèi)反射弧中均為雙向傳導(dǎo)
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述錯(cuò)誤的是
A. 植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B. 棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)
C. 無(wú)子番茄的培育過程中,生長(zhǎng)素誘發(fā)了可遺傳的變異
D. 黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長(zhǎng)素濃度的影響
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如圖甲所示,請(qǐng)分析回答。
(1)甲圖中X物質(zhì)是___________,Y物質(zhì)是___________。
(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過程是___________(寫標(biāo)號(hào))。
(3)甲圖①-⑤過程中,能使ADP含量增加的過程是___________(寫標(biāo)號(hào))。
(4)若將乙圖裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,則在開始的短暫時(shí)間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化情況是_________________________________。
(5)從植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標(biāo)號(hào)為1號(hào)、2號(hào)。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液,在,2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是1號(hào)試管_________,2號(hào)試管________,其原因是____________________________________________。
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一定范圍內(nèi),胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度呈正相關(guān)。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長(zhǎng)素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分別浸入6種濃度的生長(zhǎng)素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測(cè)樣液)中,在適宜條件下培養(yǎng)24小時(shí)后,測(cè)量切段長(zhǎng)度,結(jié)果見下圖。分析并回答下列問題:
(1)與濃度為1mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是___________,由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“能”或“不能”)說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,原因是______________________________________________________。
(2)為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是0.1mg/L還是10mg/L,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理及方法,寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路: _______________________________________。
預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論: _____________________________________。
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)已知某種昆蟲的體色由位于一對(duì)常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三個(gè)基因中任意兩個(gè)組合在一起都能正常表達(dá),下圖表示基因?qū)w色的控制關(guān)系。
(1)除了圖中基因控制性狀的方式外,基因還可以通過控制___________直接控制生物體的性狀。
(2)該昆蟲體色的遺傳_______(是或否)遵循基因的自由組合定律,為什么? ___________________。
(3)據(jù)圖分析,該種昆蟲控制體色的基因型有___________種,共有___________種體色。
(4)若一只棕色昆蟲與一只黑色昆蟲雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。
(5)現(xiàn)有一只白色昆蟲,欲確定其基因型,用該白色昆蟲與褐色昆蟲進(jìn)行雜交,預(yù)期結(jié)果及結(jié)論如下:
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲的基因型為A2A2
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲的基因型為A3A3
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲的基因型為A2A3
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某山區(qū)坡地,在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草木、多年生草木和灌木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如下圖所示,回答下列問題:
(1)隨著物種③密度的增加,嚴(yán)重的影響了物種___的環(huán)境容納量,最需要采用異地保護(hù)措施的是物種____。
(2)隨著時(shí)間的推移,該坡地上演替過程就是:______________________(填“一個(gè)物種被另一個(gè)物種”、“一個(gè)種群被另一個(gè)種群”或“一個(gè)群落被另一個(gè)群落”)替代的過程。
(3)隨著演替的進(jìn)行,該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性___________。
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28-30℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過多,后者是用鹽過少。在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí),還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。
(1)用白酒擦試菜壇的目的是___________。
(2)若要獲得大量乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有___________、___________、水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng),同時(shí)還必須滿足___________、___________等具體培養(yǎng)條件的要求。
(3)菜壇為要密封的原因是______________________。若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是____________。加入“陳泡菜水”的作用是______________________。
(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是__________,如何調(diào)整_________________。
(5)關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是(____)
A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:1
B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料
C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液
D.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
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科目: 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是科學(xué)家利用人的α-抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過程,據(jù)圖回答下列問題。
(1)獲得目的基因有許多方法,圖中A到B獲得大量目的基因的方法___________,該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知___________序列,以便根據(jù)這一序列合成___________。
(2)圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的___________,1處表示___________,是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因首端,是___________酶識(shí)別結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。
(3)C到D過程采用最多的方法是___________,受體細(xì)胞D通常是___________。
(4)D到E,E到F分別使用的技術(shù)是___________、___________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
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