科目: 來(lái)源:2017屆湖北省師范大學(xué)(新高考聯(lián)盟)高三5月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
基因工程的設(shè)計(jì)和操作中,啟動(dòng)子是運(yùn)載體的重要組成部分。下圖是一種克隆啟動(dòng)子的辦法,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)啟動(dòng)子是__________識(shí)別和結(jié)合的部位。若要獲得啟動(dòng)子的堿基序列不能依據(jù)基因表達(dá)產(chǎn)物推知,原因是_________________________。
(2)過(guò)程①、③分別使用的限制酶是____________________________。
(3)過(guò)程④的原理是__________________,需要用到的工具酶是______________。
(4)過(guò)程⑤中克隆的啟動(dòng)子與外源基因連接時(shí),根據(jù)_________________設(shè)計(jì)引物a。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A. 不同生物膜功能的差異主要是由膜蛋白決定的
B. 核孔是核質(zhì)間進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道
C. 藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
D. 大腸桿菌進(jìn)行有絲分裂所需的ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是
A. 肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油
B. 被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
C. 在質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低
D. 胞吐過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專(zhuān)一性
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A. 神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
B. 突觸后膜能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C. 只有神經(jīng)元上才有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
D. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后必然引起突觸后膜上的Na+通道開(kāi)放
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在與自然相處的過(guò)程中,不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗(yàn)。下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述,正確是
A. 食物鏈越長(zhǎng),能量傳遞效率越高
B. 大力植樹(shù)造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)
C. 引進(jìn)外來(lái)物種是增加生物多樣性的重要手段
D. 人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等。下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是
A. 該病毒的生命活動(dòng)所需酶均由宿主細(xì)胞提供
B. 該病毒為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)中含有密碼子
C. 該病毒在宿主細(xì)胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化
D. 該病毒的mRNA在翻譯過(guò)程中存在T與A配對(duì)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物的變異和育種的敘述,正確的是
A. 基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變
B. 位于一對(duì)同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生基因重組
C. 基因工程育種能使不同物種的優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體中
D. 單倍體育種中,需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某興趣小組探究影響某植物光合速率的因素與光合速率之間的關(guān)系繪制的曲線圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的因素中可直接影響NADPH生成的是_______。圖中在光照強(qiáng)度O~P點(diǎn)限制該植物光合速率的環(huán)境因素主要是__________。
(2)若在圖乙中高濃度CO2的條件下,Q點(diǎn)的光照強(qiáng)度瞬間改為P點(diǎn)的光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量增加的原因是______________________。
(3)繪制圖示曲線的數(shù)據(jù)_________(填“能”或“不能”)直接測(cè)量,原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明一定的運(yùn)動(dòng)量能影響Ⅱ型糖尿病患者對(duì)胰島素的敏感程度,下圖表示Ⅱ型糖尿病患者運(yùn)動(dòng)前后胰島素敏感程度[胰島素的敏感程度可用葡萄糖的代謝清除速率(MCR)表示]的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素能____________,從而降低血糖濃度。注射胰島素不能有效治療Ⅱ型糖尿病患者,患者血糖濃度較髙的原因可能是_____________________。
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,一定的運(yùn)動(dòng)量能__________(填“增強(qiáng)”或“降低”)Ⅱ型糖尿病患者對(duì)胰島素的敏感程度,但是運(yùn)動(dòng)量需達(dá)到__________步以上才能具有較為明顯的效果。
(3)GLUT—4是存在于骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,推測(cè)一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)可能_____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)了骨骼肌細(xì)胞GLUT—4基因的表達(dá)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2017屆廣西高三5月份考前模擬適應(yīng)性聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
荒漠河岸林是荒漠環(huán)境條件下物種較為單一的森林生態(tài)系統(tǒng),在我國(guó)有著廣泛的分布。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱,試從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的角度分析其原因:____________。
(2)荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)中上層分布著喬木,中間分布著灌木,最下層分布著各種草本植物,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的生物學(xué)意義是________________。
(3)荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)具有__________的功能,該生態(tài)系統(tǒng)能在干旱地區(qū)保持水土,防風(fēng)固沙,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價(jià)值。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com