【題目】下列是四位同學(xué)在進(jìn)行生態(tài)調(diào)查時(shí)所畫(huà)的四條食物鏈（箭頭表示能量流動(dòng)的方向），其中最準(zhǔn)確的是（ ）

A. 昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 B. 果樹(shù)→害蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)

C. 果樹(shù)←害蟲(chóng)←食蟲(chóng)鳥(niǎo) D. 水果→樹(shù)→害蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用不同放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌，適當(dāng)時(shí)間后對(duì)標(biāo)記物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，放射性主要存在于沉淀物中的是

A．3H標(biāo)記

B．32P標(biāo)記

C．35S標(biāo)記

D．32P和35S標(biāo)記

【題目】下列屬于種群層次的是（ ）

A．一個(gè)池塘中全部的魚(yú)

B．一個(gè)被雜菌污染的培養(yǎng)皿上的全部生物

C．一個(gè)草原上全部的動(dòng)植物

D．一片森林中的所有馬尾松

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類(lèi) D．二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)

【題目】在一般情況下，光照越強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午．由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降，其主要原因是（ ）

A．CO2缺少，產(chǎn)生的C3化合物不足

B．光反應(yīng)中產(chǎn)生[H]和ATP數(shù)量不足

C．光照太強(qiáng)，氣溫高，酶的活性受影響

D．水分蒸騰，使葉綠素分解

【題目】在浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨這條食物鏈中鯨增加1kg體重，至少消耗浮游植物的量為（ ）

A．1kg B．10kg C．125kg D．1000kg

【題目】人體在感染某種細(xì)菌后，體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列關(guān)于這一生理過(guò)程的敘述中，正確的是

A．一個(gè)B細(xì)胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B．輔助性T細(xì)胞直接識(shí)別細(xì)菌表面的抗原

C．巨噬細(xì)胞將細(xì)菌蛋白全部分解成氨基酸

D．效應(yīng)B細(xì)胞合成、分泌大量抗體

【題目】螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B(niǎo)發(fā)出信號(hào)；某種植物根系有分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類(lèi)物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡．以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類(lèi)信息的作用（ ）

A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述正確的是（ ）

A．光合作用產(chǎn)生ATP，細(xì)胞呼吸消耗ATP

B．ATP分子中只有高能磷酸鍵含有能量

C．直接給細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的物質(zhì)是ATP

D．細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很多，所以能量供應(yīng)充足

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B．核酸包括DNA和RNA

C．核酸的基本組成單位是核苷酸

D．核酸只存在于細(xì)胞核中