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【題目】某種雌雄異株的植物開紫花和白花,用紫花(Bb)和白花(bb)雜交。下列說法不正確的是

A. 該雜交屬于測交B. 紫花為顯性性狀

C. 雜交前需要去雄D. 雜交后代中紫花白花=1∶1

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【題目】同種生物的下列哪種細胞中的核 DNA 數目不同于其他 3 種細胞

A. 精原細胞B. 初級精母細胞C. 次級精母細胞D. 次級卵母細胞

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【題目】實驗目的(略)

實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管,5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL廣口瓶

實驗步驟:第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右。

第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5天。對照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL0.9%NaCL溶液。

第三步:5天后,將每只小白鼠分別放入容積1000 mL的廣口瓶中,把瓶口密封后,立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間。最后匯總全組動物的實驗結果,計算平均存活時間,并與對照組進行比較。

根據以上實驗步驟,完成下列問題

1)設計一張觀察實驗結果的記錄表:

2)預測實驗結果及分析實驗結果:

。

。

3)將實驗動物在5天后放入密閉的廣口瓶中的目的是

。

4)如果將實驗室溫度提高到30℃,對給藥組小白鼠的影響是

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【題目】下列關于生物變異在理論和實踐上的意義的敘述,錯誤的是

A. 不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料

B. 應用基因突變的原理進行人工誘變育種,可大大提高突變率

C. 采用花藥離體培養(yǎng),得到的單倍體植株比普通植株弱小

D. 在多對相對性狀的遺傳實驗中,主要由于基因突變而使子代產生了不同于親代的性狀

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【題目】生物的有些性狀受單基因控制,有些性狀受多基因控制。回答下列問題:

(1)假設某作物的A性狀(如小麥的有芒/無芒)受單基因控制,B性狀(如小麥的產量)受多基因控制,則______性狀更容易受到環(huán)境的影響。

(2)若要通過實驗探究B性狀的表現與環(huán)境的關系,則該實驗的自變量應該是______,在設置自變量時,應該注意的事項有______、______(答出兩點即可)。

(3)根據上述兩類性狀的遺傳特點,對于人類白化病的控制來說,一般應設法降低人群中______;對于哮喘病的預防來說,一般可從改善其所處的______入手。

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【題目】人工選擇能選育出良種,自然選擇能形成物種,這兩方面共同的選擇基礎是

A. 生物都具有很強的繁殖能力

B. 生物普遍具有遺傳和變異的特性

C. 生物都在進行生存斗爭

D. 人和自然界的選擇力量

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【題目】下列有關生物轉基因技術安全性的敘述,不正確的是

A. 生物轉基因技術既可造福人類,又能威脅社會

B. 人們對轉基因食品的擔心,從某些實例來看并非是多余的

C. 轉基因生物帶來的安全性問題主要包括食品安全、環(huán)境安全、生物安全

D. 由于生殖隔離,轉基因農作物肯定不會將目的基因傳給雜草

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【題目】甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年,甲以乙為食。下列敘述錯誤的是( 。

A. 甲、乙的進化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關

B. 物種乙的存在與進化會阻礙物種甲的進化

C. 若甲是動物,乙可能是植物,也可能是動物

D. 甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變

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【題目】某種動物的體色由兩對等位基因E、e和F、f控制,E和e分別控制黑色和白色,并且當F存在時,E基因不能表達,某人做了相關的雜交實驗,其部分結果如表所示。請分析回答下列問題:

親本組合

子一代(F1

子二代(F2

白色×白色

白色

白色:黑色=13:3

(1)該實驗反映了生物的一對相對性狀可以由_____對等位基因控制,該動物控制體色的基因的遺傳_____(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

(2)兩親本白色個體的基因型分別為_____,F1的基因型為_____

(3)現有一只黑色雄性個體和多只基因型為eeff(甲)、eeFF(乙)的雌性個體,請設計雜交實驗確定該只黑色雄性個體的基因型(要求:寫出實驗思路、預期實驗的結果和結論)。

①實驗思路:_______________________________________________________。

②預期實驗的結果和結論:____________________________________。

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【題目】對于一個結構和功能處于恢復過程中的生態(tài)系統(tǒng),下列推論錯誤的是( 。

A. 適當的物質和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復

B. 隨著生物多樣性的提高,系統(tǒng)的自我調節(jié)能力增強

C. 恢復后的生態(tài)系統(tǒng),其結構和功能可接近受損前的狀態(tài)

D. 生物多樣性提高后,某營養(yǎng)級的能量可全部流入下一營養(yǎng)級

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