A.促胰液素是由核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜以囊泡形式運輸?shù)郊毎��?/span>

B.胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素運輸?shù)郊舛艘韵碌姆绞綖橹鲃舆\輸

C.無機鹽離子均是逆濃度梯度進行跨膜運輸

D.細胞中運輸氨基酸的物質(zhì)只有載體蛋白

A.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學組成上完全相同

B.線粒體、葉綠體、中心體等都屬于生物膜系統(tǒng)

C.生物膜把細胞質(zhì)分為多個微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學反應同時進行，互不干擾

D.細胞膜是由磷脂分子、蛋白質(zhì)分子和糖類等物質(zhì)組成的雙層膜結(jié)構(gòu)

A.生物體內(nèi)的生化反應必須在水中進行

B.自由水參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸

C.某些無機鹽是組成RNA和纖維素的必需成分

D.無機鹽在細胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在，具有維持機體的滲透壓、酸堿平衡及正常生命活動的功能

A. 自然選擇

B. 過度繁殖

C. 生存斗爭

D. 遺傳和變異

A.6種；1：4：3：3：4：1B.5種；1：4：6：4：1

C.4種；9：3：3：1D.3種；9：6：1

實驗材料：健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等。

實驗思路：

①將健康小鼠隨機均分為甲、乙兩組：給兩組小鼠口服一定量的葡萄糖，適當時間后測血糖濃度，記為甲a、乙a

②給甲組小鼠______________，乙組注射等量的生理鹽水。一段時間后，檢測兩組小鼠的血糖含量，記為甲b、乙b。

③為使實驗更加科學合理，再給甲組_______________，乙組注射等量的生理鹽水。一段時間后，檢測兩組小鼠的血糖含量，記為甲c、乙c。

④預期結(jié)果。

請回答：

（1）實驗思路填空：

②甲組：__________________；③甲組：___________________；

④預期結(jié)果：甲b________乙b；甲c_________甲b（填“﹤”、“﹥”、“﹦”）。

（2）實驗思路①中給小鼠口服一定量葡萄糖的原因：____________________。

（3）設置實驗思路③的目的是________________________________________。

A. 有力地沖擊了上帝造人學說

B. 開辟了微觀物質(zhì)世界研究的新途徑

C. 為啟蒙運動提供了思想武器

D. 開創(chuàng)具有嚴密邏輯體系的近代科學

A.人的細胞在衰老過程中，黑色素積累，細胞核體積增大

B.RNA病毒侵染的細胞都會發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程

C.細胞能合成蛋白質(zhì)，且合成場所一定是核糖體

D.細胞的信息中心就是細胞代謝和遺傳的中心

A. 3年 B. 4年

C. 5年 D. 6年

材料一 達爾文在他于1859年出版的主要著作《物種起源》中更詳細地闡述了自己的思想�！�…在淺色的樺樹林里，淺色種類的蛾通常是深色種類的蛾的6倍；相反，在深色的松樹林里，深色種類的蛾通常為淺色種類蛾的16倍。

——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 達爾文的進化論第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義、形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，使生物學發(fā)生了一個革命性變革……它奠定了人類對生物進化認識的基礎，隨著近代科學的發(fā)展，人們必然會更加深入地認識生物進化的規(guī)律，更有成效地改造自然。恩格斯認為它是“19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。

——《生物進化論的“進化”過程》

材料三 盡管達爾文主義受到宗教界和其他集團的敵視，它還是對西方社會有著深遠的影響。……例如，政治上，這是俾斯麥以血和鐵統(tǒng)一德國的時期。各國的民族主義贊美者認為達爾文主義給了他們支持和正當理由�！�…經(jīng)濟生活中，這是自由經(jīng)營和粗魯?shù)膫�人主義的時期。舒適的、心滿意足的上、中層階級激烈反對國家為促進較大的社會平等而作出的任何干預�！�…19世紀后期也是殖民地擴張的黃金時期……有人爭辯說，殖民地是強國的繁榮和生存所必需的；還有人爭辯說，按照世間的成就判斷，諸土著民族軟弱、低劣，需要優(yōu)越的、較強大的歐洲人的保護和指導。

——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料四 嚴復通過《天演論》把達爾文生物進化論引用到社會領域中來。他認為在不同種族和不同國家之間，也存在著“物競天擇，適者生存”的殘酷競爭。中國如果不甘淪亡，就必須奮發(fā)圖強，實行變法。

請回答：

（1）根據(jù)材料一，指出達爾文生物進化論觀點。

（2）根據(jù)材料二，分析達爾文的進化論被譽為“19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一”的原因。

（3）根據(jù)材料三、四，指出達爾文學說產(chǎn)生了怎樣的社會影響？由此，談談影響科學對社會發(fā)生作用的因素有哪些？