A. 模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型等類型

B. 模型的描述只能借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段

C. 用光學(xué)顯微鏡觀察并拍攝某植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)圖不屬于模型研究方法

D. 沃森和克里克創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)屬于物理模型

A.黃色B.黑色

C.淺黃色D.介于黃色與黑色之間

①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”

A. ①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法B. ①類比推理法 ②類比推理法

C. ①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理法D. ①類比推理法 ②假說(shuō)一演繹法

A.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

B.大分子有機(jī)物通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞時(shí)先要與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合

C.順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸，既不需要消耗能量也不需借助載體蛋白

D.逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸，只能吸收細(xì)胞所需的物質(zhì)而不能排出廢物

（1）組成生物體的元素根據(jù)含量的多少可分為大量元素和微量元素，其中Mg屬于_____________。

（2）葉綠素主要分布在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體的_____________，主要吸收_____________（光）。

（3）該實(shí)驗(yàn)中的“其他條件”主要是指_____________（至少答兩項(xiàng)）。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若突然停止光照，則此時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)中C5的含量均會(huì)_____________。

（4）經(jīng)檢測(cè)，B組幼苗積累的有機(jī)物M比A組低，原因是__________________________。

（1）科研小組將能夠合成脂肪酶的細(xì)菌進(jìn)行大量培養(yǎng)。需要用____________（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)、來(lái)生產(chǎn)脂肪酶，對(duì)培養(yǎng)基滅菌的方法是_______________，培養(yǎng)過(guò)程需要向培養(yǎng)基通入無(wú)菌空氣并進(jìn)行攪拌，目的是_____________________________。

（2）為了使獲得的脂肪酶能夠反復(fù)利用，提高脂肪酶的利用率，科研人員需利用固定化技術(shù)將脂肪酶固定化，方法有________________________（至少兩種）。

（3）科研小組從土壤中分離分解纖維素的微生物，需要將其接種到僅含有_________為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，制作鑒別培養(yǎng)基選用_____________染色，通過(guò)產(chǎn)生__________大小來(lái)篩選纖維素分解菌。

（1）斑翅果蠅翅的顯性性狀為____________________。

（2）針對(duì)“F2表現(xiàn)型的比例為7∶3∶1∶1”這一結(jié)果，研究小組嘗試作出解釋：

①研究小組認(rèn)為：控制斑翅果蠅翅的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)常染色體上，且存在雄配子不育的現(xiàn)象。據(jù)此推斷，不育雄配子的基因型為_______________，F2的基因型共有____種，F2中純合子的比率為______________。

②為驗(yàn)證上述解釋的正確性，可重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲得F1代后，選擇F1中_________（填“雌”或“雄”）果蠅進(jìn)行測(cè)交。若測(cè)交后代表現(xiàn)型的比例為________________，則研究小組的解釋是正確的。

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可以殺死進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D.體內(nèi)的流感抗體能防御同型流感病毒

A.在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)前先要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)的濃度梯度較小

B.若實(shí)驗(yàn)插條全部生根，說(shuō)明配制的2，4-D溶液對(duì)插條生根都有促進(jìn)作用

C.用低濃度的2，4-D溶液處理插條時(shí)，可在空氣濕度大的地方用沾蘸法操作

D.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，除了可以觀察生根數(shù)目之外，還可以觀察根的長(zhǎng)度

A. 鷹遷入后，該樹林的物種豐富度升高

B. 蟬固定的能量只能流入次級(jí)消費(fèi)者——螳螂

C. 鷹遷入后，增加了該生態(tài)系統(tǒng)中能量消耗的環(huán)節(jié)

D. 鷹遷入后，該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率沒(méi)有改變