A.AB.BC.CD.D

A.膽固醇、性激素、磷脂都屬于脂類

B.核糖核酸是染色體的主要成分之一

C.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

D.動物體內(nèi)的糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

A. CO2濃度直接影響暗反應(yīng)，間接影響光反應(yīng)

B. 類囊體膜上發(fā)生的反應(yīng)需要光，不需要酶

C. 環(huán)境溫度通過影響光合酶的活性影響光合作用速率

D. 葉肉細(xì)胞有光時產(chǎn)生ATP，無光時也能產(chǎn)生ATP

A. 種群是在一定空間和時間內(nèi)同一物種個體的集合體

B. 種群中的全部個體的基因組成了這個種群的基因庫

C. 種群的“S”型增長曲線中，各階段的增長速率相同

D. 種群中各年齡段個體數(shù)比例適中，其年齡組成為穩(wěn)定型

A. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，水解處理后，需要用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片

B. “檢測生物組織中的脂肪”的實(shí)驗(yàn)中，對花生子葉薄片染色后，需用吸水紙吸去染液，再滴1-2滴蒸餾水洗去浮色

C. “用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)中，臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)

D. “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要把哺乳動物的新鮮紅細(xì)胞置于蒸餾水中

A. 調(diào)查跳蝻，可用標(biāo)志重捕法B. 調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1 m2左右

C. 調(diào)查蒲公英，只計(jì)數(shù)樣方內(nèi)的個體數(shù)D. 調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲，可用黑燈光誘捕法

A.核酸由C、H、O、N、S元素組成B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C.核酸的基本組成單位是核苷酸D.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

A. 還原糖B. 淀粉C. 蛋白質(zhì)D. 脂肪

（1）基因是4種堿基對的隨機(jī)排列。 （_____）

（2）DNA連接酶，DNA聚合酶、限制酶和RNA聚合酶均能形成磷酸二酯鍵。 （_____）

（3）若DNA分子中（A+G）/（T+C）和（A+T）/（G+C）兩比值相等，則一定是雙鏈DNA。 （_____）

（4）果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，那么，控制果蠅性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上。（_____）

（5）同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是相同。 （______）

（6）人的精子中有23條染色體，那么人的漿細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條。 （_____）

（7）肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)思路相同，方法相同。（______）

（8）非姐妹染色單體交叉互換可能是基因重組。 （_____）

（9）同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代有更大的變異性，根本原因是產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會多。 （_____）

（10）基因組成為XbXbY的色盲患者甲，其父患色盲，其母表現(xiàn)正常，可能是母親在減數(shù)第二次分裂中２條X染色體未分開。 （_____）

（1）由表可見，溫度為70℃時甘薯還原糖含量最高，這是因?yàn)?/span>______________。

（2）馬鈴薯不含還原糖的原因可能是無淀粉酶。

（3）為了探究馬鈴薯是否含有淀粉酶，請完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖②還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀

備選材料與用具：甘薯提取液(去淀粉和還原糖)，馬鈴薯提取液(去淀粉)，二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入___________。

第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入____________。

第四步：________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________。

（4）馬鈴薯不含還原糖，但咀嚼時間長些就會略帶甜味，這是由于__________的作用。