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【題目】下圖示生物體部分代謝過程,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
B.過程②需要的酶只存在于線粒體的內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中
C.人體劇烈運(yùn)動時細(xì)胞中可以同時發(fā)生②和④過程
D.能進(jìn)行過程③的生物屬于自養(yǎng)需氧型生物
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【題目】有一條多肽鏈,化學(xué)式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為( )
A. p﹣1 B. q+1 C. q﹣1 D. p+1
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【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)圖形的說法,不正確的是( )
A.甲圖中(A+T)/(G+C)可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B.若乙圖DNA分子中G和C所占比例為70%,則轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA中U的比例最高為30%。
C.若甲圖所示DNA分子由1000個堿基對構(gòu)成,其中腺瞟呤和胸腺嘧啶之和占60%,則該DNA分子復(fù)制四次需消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000個
D.丙圖所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時進(jìn)行
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【題目】人血清白蛋白(HSA)是血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì),在維持血漿滲透壓、抗凝血等方面起著重要作用,具有重要的醫(yī)用價值。如圖是用基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。
(1)為獲取HSA基因,首先要提取人血細(xì)胞中的mRNA,利用_______法合成cDNA,再利用PCR技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增,在這一過程中,需要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_______,PCR過程中,溫度降低到55℃的目的是_________________。
(2)構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體時,需要選擇水稻胚乳細(xì)胞啟動子,而不能選擇其他物種和組織細(xì)胞的啟動子,原因可能是_________________。
(3)在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,為了吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,需添加_________物質(zhì)。
(4)選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點有____________(答出兩點即可)。但相比于水稻胚乳細(xì)胞,利用大腸桿菌獲得的rHSA也有一些缺點,請從生物膜系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析_____________________。
(5)利用上述方法獲得的rHSA不能直接用于臨床醫(yī)療,你推測的原因是_____________。
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【題目】請回答下列問題。
(1)從微生物所能利用的氮源種類來看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作為氮源的,它們能把_____(列舉兩例)等簡單氮源用于合成所需要的一切氨基酸,因而可稱為“氨基酸自養(yǎng)型生物” 。
(2)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可用于飲用水大腸桿菌數(shù)目的測定,根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目推測大腸菌的數(shù)量。但單位體積飲用水中大腸桿菌數(shù)量相對較少,若直接將一定體積的自來水接種到培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后可能無法得到菌落或菌落數(shù)目太少,可通過“濾膜法”解決這個問題,其操作思路是:_____。稀釋涂布平板法和______________________法是測定微生物數(shù)量更常用的兩種方法。
(3)在固定化細(xì)胞實驗中, 明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉等物質(zhì)能作為包埋細(xì)胞載體的原因是______。在工業(yè)生產(chǎn)中,細(xì)胞的固定化是在嚴(yán)格_____條件下進(jìn)行的。
(4)為探究一種新型堿性纖維素酶去污效能,研究小組進(jìn)行了不同類型洗衣粉實驗,結(jié)果如下圖。加酶洗衣粉中目前常用的四類酶制劑除纖維素酶外,還有_____(至少答兩類)。根據(jù)以上實驗結(jié)果,_____________(能/否)得出對污布類型 2 的去污力最強(qiáng)是因堿性纖維素酶所致, 并說明原因_________。
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【題目】目前我國正在加快建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國。如圖為某農(nóng)村因地制宜設(shè)計的生態(tài)農(nóng)場模式圖,基本實現(xiàn)了綠色無污染生產(chǎn)。請回答相關(guān)問題。
(1)請寫出圖中含有的食物鏈:_________。
(2)生活燃料燃燒產(chǎn)生的CO2 進(jìn)入大棚的意義是_____。
(3)研究設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),能實現(xiàn)能量的______________,從而大大提高_____。
(4)受環(huán)境影響,農(nóng)田不同地段同種農(nóng)作物生長情況不同,能否體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)?____________(能/不能),解釋原因:_____。
(5)圖中沼氣發(fā)酵后沼渣可以肥田,說明物質(zhì)可循環(huán)利用,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指:__________。這種循環(huán)具有全球性,也叫_____________循環(huán)。
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【題目】新型冠狀病毒引起肺炎疫情以來,我國政府與世衛(wèi)組織通力合作,全力防控,疫情目前已得到初步遏制。請回答下列問題:
(1)新冠病毒必須在______內(nèi)增殖,當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時,會經(jīng)過_____、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。新型冠狀病毒囊膜上有 3 種蛋白質(zhì)“M”、“E”和“S”,通過膜融合進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)的原理是______。其單鏈基因組 RNA 可直接作為模板,利用宿主細(xì)胞的______(細(xì)胞器)合成病毒的_____酶,再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制。
(2)新冠病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使 B 細(xì)胞增殖分化為______細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體, 對抗肺部細(xì)胞。
(3)若疫苗是根據(jù)病毒表面的 M、E 和 S 等糖蛋白研制,預(yù)計一段時間后還要繼續(xù)接種新疫苗。這種進(jìn)行多次預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是______。
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【題目】胃蛋白酶(pH>5.0時會發(fā)生不可逆的變性而失活)只會消化外源食物中的蛋白質(zhì),而不會消化胃組織自身的蛋白質(zhì),這歸功于胃腔表面的胃黏液碳酸氫鹽屏障。下圖是胃黏液碳酸氫鹽屏障示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.若①和②表示“促進(jìn)”或“抑制”,則①指的是促進(jìn)作用,②指的是抑制作用
B.HCO3-能中和胃酸,使胃細(xì)胞表面黏液層的pH接近7.0,從而使胃蛋白酶失活
C.主細(xì)胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,該過程會消耗能量
D.胃蛋白酶原經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后形成胃蛋白酶
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【題目】三峽水庫蓄水后,當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了庫區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù),使沿岸植被覆蓋率進(jìn)一步提高,有效減少了水土流失。
(1)宜昌大老嶺是三峽庫區(qū)的一座國家森林公園,境內(nèi)有豐富的植物、鳥類和獸類資源,是旅游觀光的好去處,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。
(2)隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)和國家大力投入生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù),三峽庫區(qū)的森林植被得到了有效的保護(hù),森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指____________________。
(3)圖是三峽庫區(qū)某河流段的三個營養(yǎng)級(甲、乙、丙)的能量流動示意圖,其中a~j表示能量值。若甲為第一營養(yǎng)級,則a表示_________________________。
乙與丙之間的能量傳遞效率可表示為_________(用圖中字母和計算符號表示)。f________(填“包括”或“不包括”)丙糞便中食物殘渣的能量。能量在流動過程中逐級遞減的原因是___________________。
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【題目】研究證實,抑郁癥的發(fā)生與神經(jīng)細(xì)胞間5-羥色胺(5-HT)等物質(zhì)的含量降低有關(guān),5-羥色胺是一種能幫助我們心情愉快的物質(zhì),其發(fā)揮作用后被重吸收至突觸小體或被氧化酶氧化。下圖為藥物S治療抑郁癥的原理示意圖。請回答下列問題:
(1)若①中物質(zhì)為5-羥色胺,則其釋放方式為________,與②結(jié)合后引發(fā)后膜________。
(2)某人患抑郁癥,使用藥物S進(jìn)行治療,據(jù)圖分析藥物S的作用原理是____________。
(3)除使用藥物S治療外,根據(jù)題中提供的有關(guān)信息,請再寫出一種治療抑郁癥的思路:__________________。
(4)某人服用抗抑郁藥物后出現(xiàn)了皮疹、呼吸困難等過敏反應(yīng),這種過敏反應(yīng)是__________機(jī)體再次接受相同抗原時所發(fā)生的__________或功能紊亂。
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