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【題目】氨基丁酸作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視.其作用機(jī)理如下圖所示。請回答下列有關(guān)問題:
(1)氨基丁酸在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,可能需要經(jīng)_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)氨基丁酸釋放,并與位于圖中突觸后膜上的____________結(jié)合后,通道開啟,使氯離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞 ____________(填“靜息、電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生。
(2)人體注射麻醉劑后,麻醉劑起到了與____ ( 填物質(zhì)名稱)一樣的功能,從而可 ____________(填縮短或延長)氯離子通道打開的持續(xù)時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。
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【題目】圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
B.疏松土壤可以加快⑤過程
C.③過程代表綠色植物的呼吸作用
D.⑥過程是溫室效應(yīng)的主要原因
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【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間某些信息傳遞過程的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若該圖表示反射弧,則當(dāng)d被切斷時(shí),刺激b,c處仍然能夠產(chǎn)生反應(yīng)
C.若該圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺
D.若該圖表示體液免疫過程,則a為B細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為靶細(xì)胞
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【題目】請回答下列問題:
(1)某研究小組對甲、乙兩種植物的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下的相關(guān)生理過程進(jìn)行了測定,得到了下表所示數(shù)據(jù)(光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求):
項(xiàng)目 | 光合速率與呼吸速率相等時(shí)的 光照強(qiáng)度(千勒克斯) | 光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度(千勒克斯) | 光飽和時(shí)植物吸收CO2的速率 | 黑暗條件下CO2 釋放的速率 |
甲 | 1 | 3 | 18 | 10 |
乙 | 3 | 8 | 30 | 15 |
當(dāng)光照強(qiáng)度為2千勒克斯時(shí),甲植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是________________,乙植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí),乙植物的總光合速率是_____。
(2)下圖所示裝置可以測定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,液滴向左移動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表_________。
②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為_____,裝置置于適宜光照強(qiáng)度條件下,液滴向______移動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球菜凈光合作用的強(qiáng)度。
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【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成,某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用
B.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對原則,即C與G、A與U配對
C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工,用于翻譯
D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過程中
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【題目】下圖為蔗糖在不同植物細(xì)胞間運(yùn)輸,轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中的物質(zhì)運(yùn)輸過程都不需要消耗能量
B.圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能
C.ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運(yùn)輸
D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后,細(xì)胞質(zhì)的滲透壓大小不變
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【題目】圖表示某二倍體動(dòng)物生殖器官內(nèi)某細(xì)胞中部分染色體及基因組成(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞含2對同源染色體,7條染色單體
B.該細(xì)胞可能在四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換
C.該細(xì)胞最終產(chǎn)生2種類型的精細(xì)胞
D.該細(xì)胞4條染色體中兩條來自父方,兩條來自母方
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【題目】人 t-PA 蛋白能高效溶解血纖維蛋白凝聚的血栓。用傳統(tǒng)基因工程生產(chǎn)的t-PA給心;颊叽髣┝孔⑸鋮s會誘發(fā)顱內(nèi)出血,原因在于其與血纖維蛋白結(jié)合的特異性低,但若將其第84位的半胱氨酸換成絲氨酸,就能顯著降低出血副作用。據(jù)此,科學(xué)家對人t-PA 基因進(jìn)行序列改造,再采取傳統(tǒng)的基因工程方法表達(dá)該突變基因,制造出了高性能的t-PA 突變蛋白。
(1)人 t-PA 基因第84位半胱氨酸的模板鏈堿基序列為ACA。絲氨酸的密碼子為UCU,突變基因中對應(yīng)該氨基酸密碼子的堿基序列應(yīng)設(shè)計(jì)為______。
(2)上述獲得突變目的基因的基本途徑是 ___。
(3)如圖所示 t-PA 突變基因、質(zhì)粒,用__________限制酶切開該質(zhì)粒較好。
(4)將相應(yīng)的重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌中,含 t-PA 突變基因的細(xì)胞應(yīng)具有的性狀是______。
(5)上述生物工程技術(shù)是以_______為基礎(chǔ)的,首先通過________,再進(jìn)行______,以滿足醫(yī)療需求的。
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【題目】咔唑(含N有機(jī)物)具有潛在致癌性,且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定難以清除。為了獲得高效降解咔唑的微生物,研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案(①~⑦表示相應(yīng)的標(biāo)注操作過程)。請回答下列問題。
(1)圖示所用的 “CNFM +咔唑”培養(yǎng)基,屬于 _________ 培養(yǎng)基。
(2)②操作的接種采用 ______(實(shí)驗(yàn)器具)。
(3)④操作的接種采用 _______方法,其中平板培養(yǎng)的目的是________ 。
(4)在相同、適應(yīng)環(huán)境中進(jìn)行上述“多瓶培養(yǎng)”操作,可以初步確定_________的錐形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。
(5)為鑒定下圖1平板中的微生物種類,可作為鑒定依據(jù)的有 ______ 。
(6)為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細(xì)菌分離,新制了PDA培養(yǎng)基(含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水)并加入青霉素(抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成)。接種時(shí)用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面,使絨布面沾上菌落,再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示
①比較圖1、2可知,圖1中菌落______(填編號)為細(xì)菌,判斷理由是______。
②圖2中出現(xiàn)菌落5的原因可能是______(寫出三種)。
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【題目】中國水稻研究所的科研人員對雜交稻的無融合生殖(不發(fā)生雌、雄配子的細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無性繁殖過程)進(jìn)行了研究,解決了雜交水稻一般需要每年制種的問題。
(1)上述水稻雜交種收獲的種子種植后失去原雜交種的優(yōu)良性狀,導(dǎo)致水稻雜交種需要每年制種的原因是______。
(2)有兩個(gè)基因控制水稻無融合生殖過程:含基因 A的植株形成雌配子時(shí),減數(shù)第一次分裂異常,導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍;含基因 P 的植株產(chǎn)生的雌配子都不經(jīng)過受精作用,直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因 A、P 的影響。用下圖1所示雜交方案,獲得了無融合生殖的個(gè)體。
①子代中Ⅱ、Ⅲ分別自交后獲得種子,則Ⅱ上所結(jié)種子胚的基因型是 _______ 、Ⅲ上所結(jié)種子胚的染色體組數(shù)是________ 個(gè)。
②理論上,子代Ⅳ作為母本能使子代保持母本基因型的原因是 _________。
(3)我國科研人員嘗試?yán)没蚓庉嫾夹g(shù)敲除雜種水稻的4個(gè)相關(guān)基因,實(shí)現(xiàn)了雜種的無融合生殖(如圖2所示)。用基因編輯技術(shù)敲除的4個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無融合生殖過程中的作用是________ 。
(4)無融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種,可能會導(dǎo)致 ________多樣性降低,存在生態(tài)隱患。
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