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科目: 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境各個(gè)組分之間的關(guān)系可概括為(   )

         

 

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科目: 來源: 題型:

將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上,正中有生長素不能透過的云母片,瓊脂塊被分成相等的兩部分(見右圖)。單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長素含量( �。�?

A.左右相等

B.左多右少?

C.左少右多

D.左右均無

 

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科目: 來源: 題型:

分離各種細(xì)胞器的方法是_________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]________的性質(zhì)是由________決定的。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[  ]________。

(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]________。

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的特性。

(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同?________(填寫標(biāo)號)。

(5)當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時(shí),圖中B的作用是________。

(6)若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,與正常細(xì)胞的細(xì)胞膜相比,含量減少的物質(zhì)是________。

(7)若這是一種神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則膜上有特殊的受體能接受上一神經(jīng)元釋放的________,進(jìn)而使該細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制。

(8)若這是葉綠體內(nèi)類囊體的薄膜,則在光下此膜上的______能將光能轉(zhuǎn)換成活躍化學(xué)能儲存在________中。

 

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科目: 來源: 題型:

用噬菌體去感染體內(nèi)含有32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后含32P的是(  )

A.所有子代噬菌體的DNA

B.所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

C.子代噬菌體的所有部分

D.兩個(gè)子代噬菌體的DNA

 

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科目: 來源: 題型:

每次注射青霉素,病人是否都要做“皮試”?其目的是(  ) 

A.不必要,只要以前未發(fā)生任何過敏反應(yīng)即可

B.不必要,只要以前未發(fā)生青霉素過敏反應(yīng)即可

C.必要,決定青霉素的藥劑量

D.必要,確定是否有相應(yīng)抗體

 

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科目: 來源: 題型:

光合作用過程中,在葉綠體囊狀體的薄膜上產(chǎn)生的物質(zhì)是(  )

A.C3、C5和葡萄糖   B.C3、C5和ATP

C.ADP、[H]和O2    D.ATP、[H]和O2

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)

B.分解者可以促使物質(zhì)和能量盡快地循環(huán)利用

C.次級消費(fèi)者糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級

D.由于生物與生物之間捕食和被捕食的關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的,所以能量流動具有單向性

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中不合理的是 …

(  )

A.細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老

B.腦細(xì)胞由于缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死

C.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)

D.促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

 

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同步練習(xí)冊答案
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