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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)__________(填標(biāo)號(hào))判斷,此種繁殖方式是______________生殖,此技術(shù)的意義在于_________________。

(2)①過(guò)程中通常每個(gè)卵巢平均可采集________________________枚可用的卵母細(xì)胞,最終可能產(chǎn)下______頭犢牛。

(3)②過(guò)程通常采用______________法。

(4)④過(guò)程一般要經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期:________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

微生物在人們的生活生產(chǎn)中無(wú)處不在,為人們生活增添了諸多樂(lè)趣。

(1)很多家庭都會(huì)釀酒。①釀酒時(shí)先將米煮熟的目的是____________________.②冷卻到30℃后才能加藥酒的原因是______________________________。③如果時(shí)常開壇蓋舀酒,不久酒就會(huì)變酸,其原因是___________________________。

(2)中國(guó)的臭豆腐馳名中外,歷史悠久。臭豆腐外觀青色,“聞著臭,吃著香”。在臭豆腐的制備過(guò)程中,常用的微生物主要是_________,此微生物來(lái)自___________,新陳代謝類型是______________。腐乳制作過(guò)程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的_____________________。

(3)在腌制泡菜的過(guò)程中,起主要作用的微生物是_________________________,用水封壇的作用是______________;欲檢測(cè)泡菜在腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用檢測(cè)試劑后顏色的變化是_________________________。

(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌),往培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上,常采用的接種方法是________;獲得菌落后繼續(xù)篩選,接種過(guò)程中接種環(huán)常采用________滅菌;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后才能倒掉,這樣做是為了________,常用滅菌方法是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某沙漠生態(tài)系統(tǒng)中生物間的相互關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖中A最可能為________________,圖中所示所有成分可組成_____________________。

(2)蛇能依據(jù)蜥蜴的氣味捕殺后者,蜥蜴也能依據(jù)蛇的氣味或行為而躲避獵物,這體現(xiàn)了信息傳遞具有___________________________的作用。除了天敵之外,影響蜥蜴種群數(shù)量的因素還有__________________________________________________(答出2點(diǎn)即可)(2分)

(3)鷹所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若要使鷹的同化量增加m,則至少需要消耗仙人掌的同化量為_________________。

(4)在人為干預(yù)下,該沙漠地區(qū)被分割成不同環(huán)境的幾個(gè)區(qū)域,這種變化將導(dǎo)致該地區(qū)的生物多樣性__________________。后來(lái)某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變,這種變化過(guò)程稱為___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物分子間特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于生命科學(xué)研究。以下實(shí)例為體外處理“蛋白質(zhì)—DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖。

據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①酶是________________,作用的部分是________鍵,此過(guò)程只發(fā)生在非結(jié)合區(qū)DNA。過(guò)程②酶作用的部分是________鍵。

(2)①、②兩過(guò)程利用了酶的__________特性。

(3)若將得到的DNA片段用于構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要將過(guò)程③的測(cè)序結(jié)果與____________酶的識(shí)別序列進(jìn)行比對(duì),以確定選用何種酶。

(4)如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別、結(jié)合的DNA序列區(qū)為基因的________。

(5)以下研究利用了生物分子間特異性結(jié)合性質(zhì)的有________(多選)。

A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提取rRNA

B.用無(wú)水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素

C.通過(guò)分子雜交手段,用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進(jìn)行染色體基因定位

D.將抑制成熟基因?qū)敕眩鋗RNA與催化成熟酶基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,終止后者翻譯,延遲果實(shí)成熟

(6)中心法則描述的是__________________________________________________,請(qǐng)寫出中心法則______________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以________形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)________釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上________結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。

(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________。若M點(diǎn)所處組織液鈉離子濃度增大,_______電位發(fā)生變化,發(fā)生什么樣的變化_____________________。

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增加,________________引起組織間隙液體積聚。若手指?jìng)诟腥荆梢痼w液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵制病菌侵害,此過(guò)程屬于________免疫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖裝置,反應(yīng)杯的溶液中加入紅花菜豆葉片及少量的 溶液(可提供),并連接氧傳感器,氧傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接,以監(jiān)測(cè)瓶中濃度的變化。

(1)紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是______________。隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng),葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中_____________,此時(shí),葉綠體中的____________________碳化合物含量下降。

(2)某研究組獲得了紅花菜豆的葉黃素缺失突變體。從葉黃素缺失突變體的葉片中提取色素,研磨葉片時(shí)加入碳酸鈣是為了防止________________________。用_______________法分離色素,色素帶分離的結(jié)果是______________________(填右圖中的標(biāo)號(hào))。若色素帶的顏色過(guò)淺,可能的原因是什么?__________________________________________。(答出兩點(diǎn))

(3)為了研究紅花菜豆的葉黃素缺失突變體葉片與正常植株葉片對(duì)紅光吸收的差異,研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①取甲、乙兩組上述裝置,反應(yīng)杯的溶液中分別加入________________葉片。

②對(duì)甲、乙兩組用等強(qiáng)度的___________________光源照射。

③一段時(shí)間內(nèi),通過(guò)計(jì)算機(jī)記錄并比較甲、乙兩組_____________________的變化情況。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙兩組無(wú)明顯差異。原因是___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物為了保證食物等生存資源而占據(jù)的空間叫領(lǐng)域。如圖表示各種鳥類的領(lǐng)域面積與體重、食性的關(guān)系,據(jù)圖分析正確的是(   )

A.圖示中三種鳥類組成一條食物鏈

B.體重決定領(lǐng)域的大小

C.植食性鳥類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類

D.體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大,可能其營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是:

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,產(chǎn)生冷覺和熱覺

④血糖低時(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

A.①②③              B.②③④

C.②④⑤              D.①④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個(gè)基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項(xiàng)正確的是(   )

A.黃曲霉毒素的遺傳符合孟德爾的遺傳定律

B.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素多少的變異是可遺傳的變異

C.黃曲霉毒素屬于生物致癌因子

D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,正確的是(   )

A.提取葉綠體中色素的方法是紙層析法

B.摩爾根證明基因位于染色體上運(yùn)用的方法是類比推理法

C.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法,模型活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型

D.土壤小動(dòng)物如蚯蚓的種群密度不能用樣方法調(diào)查,只能用取樣器取樣的方法調(diào)查

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