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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

如下圖所示為細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,a、b兩錐形瓶?jī)?nèi)各放一些濕棉花,瓶塞上各吊一熟石灰包,并插入溫度計(jì),分別有導(dǎo)管從瓶?jī)?nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子,b瓶裝入等量的煮熟種子。48h后,預(yù)期所能觀察到的變化是
 

A.a(chǎn)瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
B.b瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
C.a(chǎn)瓶溫度上升,與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
D.b瓶溫度上升,與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是

A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是                                         

A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

下圖坐標(biāo)是某植株在25℃時(shí)其氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖?br />

A.在b點(diǎn)之前,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng)
B.光照強(qiáng)度為a時(shí)的光合作用恰好補(bǔ)償呼吸作用所吸收的O2
C.b光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度就是圖中虛線的高度
D.在坐標(biāo)所示過程中該植株始終進(jìn)行著呼吸作用

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

在親子關(guān)系鑒定中,有時(shí)要求做DNA檢測(cè)。這些檢測(cè)要比較孩子的DNA與可能雙親的DNA。從這些關(guān)系中,可確定親子的可能關(guān)系,這是由于
A.父親的堿基序列決定子女的堿基序列
B.父母與子女的堿基序列比非家庭成員的堿基序列更相近
C.對(duì)每個(gè)家庭而言,基因在染色體上的位置是特定的
D.親緣較近的個(gè)體間,突變率相同

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

人類寄希望于利用干細(xì)胞(人體中具有分裂、分化能力的細(xì)胞)的分離和體外培養(yǎng),在體外培育出組織器官,并最終通過組織或器官移植實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療。能否用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞

A.不能,因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同
B.不能,因?yàn)榧〖?xì)胞是高度分化的細(xì)胞,沒有分裂能力
C.能,因?yàn)榧〖?xì)胞雖然是分化的細(xì)胞,,但在一定條件下也可脫分化,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性
D.能,因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

下圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過程,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.該過程共涉及5種核苷酸
B.在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物無差異
C.該過程需要解旋酶和DNA聚合酶
D.該過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

下圖為精細(xì)胞形成過程中不同時(shí)期的細(xì)胞模式圖,據(jù)圖分析可以得出

A.只有丙圖中含同源染色體B.精子形成過程的順序?yàn)楸 摇?/td>
C.只有乙圖中含有姐妹染色單體D.該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期有8條染色體

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述正確的是

A.具有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.具有豐富的核糖體
C.細(xì)胞的呼吸速度減慢D.是凋亡的機(jī)體細(xì)胞

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科目: 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的反應(yīng)如下:

野生型果蠅(顯性純合體)有B和D2種色素,眼為紅褐色。缺色素B的果蠅為鮮紅眼,缺色素D的果蠅為褐眼,缺B和D的果蠅為白眼,F(xiàn)將一白眼果蠅與一野生型果蠅雜交,其子代果蠅體內(nèi)有關(guān)酶存在的情況及性狀表現(xiàn)分別是                          

A.只有一種酶X,褐眼B.只有一種酶Y,鮮紅眼
C.酶X和酶Y都沒有,白眼D.酶X和酶Y均有,紅褐眼

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