分析 (Ⅰ)由導數與極值的關系知可轉化為方程f′(x)=lnx-ax=0在(0,+∞)有兩個不同根;再轉化為函數y=lnx與函數y=ax的圖象在(0,+∞)上有兩個不同交點,或轉化為函數g(x)=$\frac{lnx}{x}$與函數y=a的圖象在(0,+∞)上有兩個不同交點;或轉化為g(x)=lnx-ax有兩個不同零點,從而討論求解;
(Ⅱ)問題等價于ln$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$>$\frac{2{(x}_{1}{-x}_{2})}{{{x}_{1}+x}_{2}}$,令$\frac{x_1}{x_2}=t$,則t>1,$ln\frac{x_1}{x_2}>\frac{{2({{x_1}-{x_2}})}}{{{x_1}+{x_2}}}?lnt>\frac{{2({t-1})}}{t+1}$,設$g(t)=lnt-\frac{{2({t-1})}}{t+1},t>1$,根據函數的單調性證出結論即可.
解答 解:(Ⅰ)由題意知,函數f(x)的定義域為(0,+∞),
方程f′(x)=0在(0,+∞)有兩個不同根;
即方程lnx-ax=0在(0,+∞)有兩個不同根;
(解法一)轉化為函數y=lnx與函數y=ax的圖象在(0,+∞)上有兩個不同交點,
如右圖.
可見,若令過原點且切于函數y=lnx圖象的直線斜率為k,只須0<a<k.
令切點A(x0,lnx0),
故k=y′|x=x0=$\frac{1}{{x}_{0}}$,又k=$\frac{l{nx}_{0}}{{x}_{0}}$,
故 $\frac{1}{{x}_{0}}$=$\frac{l{nx}_{0}}{{x}_{0}}$,
解得,x0=e,
故k=$\frac{1}{e}$,
故0<a<$\frac{1}{e}$.
(解法二)轉化為函數g(x)=$\frac{lnx}{x}$與函數y=a的圖象在(0,+∞)上有兩個不同交點.
又g′(x)=$\frac{1-lnx}{{x}^{2}}$,
即0<x<e時,g′(x)>0,x>e時,g′(x)<0,
故g(x)在(0,e)上單調增,在(e,+∞)上單調減.
故g(x)極大=g(e)=$\frac{1}{e}$;
又g(x)有且只有一個零點是1,且在x→0時,g(x)→-∞,在在x→+∞時,g(x)→0,
故g(x)的草圖如右圖,
可見,要想函數g(x)=$\frac{lnx}{x}$與函數y=a的圖象在(0,+∞)上有兩個不同交點,
只須0<a<$\frac{1}{e}$.
(解法三)令g(x)=lnx-ax,從而轉化為函數g(x)有兩個不同零點,
而g′(x)=$\frac{1}{x}$-ax=$\frac{1-ax}{x}$(x>0),
若a≤0,可見g′(x)>0在(0,+∞)上恒成立,所以g(x)在(0,+∞)單調增,
此時g(x)不可能有兩個不同零點.
若a>0,在0<x<$\frac{1}{a}$時,g′(x)>0,在x>$\frac{1}{a}$時,g′(x)<0,
所以g(x)在(0,$\frac{1}{a}$)上單調增,在($\frac{1}{a}$,+∞)上單調減,從而g(x)極大=g($\frac{1}{a}$)=ln$\frac{1}{a}$-1,
又因為在x→0時,g(x)→-∞,在在x→+∞時,g(x)→-∞,
于是只須:g(x)極大>0,即ln$\frac{1}{a}$-1>0,所以0<a<$\frac{1}{e}$.
綜上所述,0<a<$\frac{1}{e}$.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知x1,x2分別是方程lnx-ax=0的兩個根,
即lnx1=ax1,lnx2=ax2,
設x1>x2,作差得ln$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=a(x1-x2),即a=$\frac{ln\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}}{{{x}_{1}-x}_{2}}$
原不等式${x_1}•{x_2}>{e^2}$等價于ln$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$>$\frac{2{(x}_{1}{-x}_{2})}{{{x}_{1}+x}_{2}}$,
令$\frac{x_1}{x_2}=t$,則t>1,$ln\frac{x_1}{x_2}>\frac{{2({{x_1}-{x_2}})}}{{{x_1}+{x_2}}}?lnt>\frac{{2({t-1})}}{t+1}$,
設$g(t)=lnt-\frac{{2({t-1})}}{t+1},t>1$,$g'(t)=\frac{{{{({t-1})}^2}}}{{t{{({t+1})}^2}}}>0$,
∴函數g(t)在(1,+∞)上單調遞增,
∴g(t)>g(1)=0,
即不等式$lnt>\frac{{2({t-1})}}{t+1}$成立,
故所證不等式${x_1}•{x_2}>{e^2}$成立.
點評 本題考查了導數的綜合應用及分類討論,轉化思想,數形結合的思想方法的應用,屬于綜合題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-3,3) | B. | (-3,4) | C. | (0,3) | D. | (0,4) |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {3} | B. | {1} | C. | {1,3} | D. | {1,2,3} |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2) | B. | (1,4) | C. | [2,4) | D. | (0,2) |
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