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【題目】若方程有實數根,則稱為函數的一個不動點.已知函數.

1)若,求證:有唯一不動點;

2)若有兩個不動點,求實數a的取值范圍.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)依題意,令),利用導數可知上單調遞減,在上單調遞增,且時,取的最小值0,由此即可得出結論;

2)先證明,則有兩個不動點等價于函數上有兩個不同的零點,求出的導數,得到其單調性,得到函數的最小值,即可得到的取值范圍,再證明時,有兩個零點;

解:(1)證明:當時,由,

),

,易知上恒成立,

故當時,,上單調遞減,

時,,上單調遞增,

,

∴方程有唯一實數根,故有唯一不動點;

2)先證明,令,則,,當時,,當時,,從而,因此上單調遞增,故,所以,即,有兩個不動點等價于函數上有兩個不同的零點,

易知,,當時,,當時,,所以有,所以,即,

下面說明時,有兩個零點,取,故,取,且,故,又,由零點存在性定理知存在唯一,使得,在內存在使,綜上有.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)討論函數的單調性:

2)若函數在區(qū)間上的最小值為0,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】國家統計局統計了我國近10年(2009年2018年)的GDP(GDP是國民經濟核算的核心指標,也是衡量一個國家或地區(qū)總體經濟狀況的重要指標)增速的情況,并繪制了下面的折線統計圖.

根據該折線統計圖,下面說法錯誤的是

A. 這10年中有3年的GDP增速在9.00%以上

B. 從2010年開始GDP的增速逐年下滑

C. 這10年GDP仍保持6.5%以上的中高速增長

D. 2013年—2018年GDP的增速相對于2009年—2012年,波動性較小

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(其中)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只要將的圖象上所有的點(

A.向左平移個單位長度,縱坐標縮短到原來的,橫坐標不變

B.向左平移個單位長度,縱坐標伸長到原來的3倍橫坐標不變

C.向右平移個單位長度,縱坐標縮短到原來的,橫坐標不變

D.向右平移個單位長度,縱坐標伸長到原來的3倍,橫坐標不變

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知

1)若a=1,且f(x)≥m(0+∞)恒成立,求實數m的取值范圍;

2)當時,若x=0不是f(x)的極值點,求實數a的取值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某廠加工的零件按箱出廠,每箱有10個零件,在出廠之前需要對每箱的零件作檢驗,人工檢驗方法如下:先從每箱的零件中隨機抽取4個零件,若抽取的零件都是正品或都是次品,則停止檢驗;若抽取的零件至少有1個至多有3個次品,則對剩下的6個零件逐一檢驗.已知每個零件檢驗合格的概率為0.8,每個零件是否檢驗合格相互獨立,且每個零件的人工檢驗費為2.

1)設1箱零件人工檢驗總費用為元,求的分布列;

2)除了人工檢驗方法外還有機器檢驗方法,機器檢驗需要對每箱的每個零件作檢驗,每個零件的檢驗費為1.6.現有1000箱零件需要檢驗,以檢驗總費用的數學期望為依據,在人工檢驗與機器檢驗中,應該選擇哪一個?說明你的理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)若曲線在點處的切線方程為,求的值;

2)當時,是否存在整數,使得關于的不等式恒成立?若存在,求出的最大值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在①,②,③這三個條件中任選一個,補充在下面問題中.已知:數列的前項和為,且,   .求:對大于1的自然數,是否存在大于2的自然數,使得,成等比數列.若存在,求的最小值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了調查某款電視機的壽命,研究人員對該款電視機進行了相應的測試,將得到的數據分組:,,,并統計如圖所示:

并對不同性別的市民對這款電視機的購買意愿作出調查,得到的數據如下表所示:

愿意購買該款電視機

不愿意購買該款電視機

總計

男性

800

1000

女性

600

總計

1200

(1)根據圖中的數據,試估計該款電視機的平均壽命;

(2)根據表中數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為“是否愿意購買該款電視機”與“市民的性別”有關;

(3)以頻率估計概率,若在該款電視機的生產線上隨機抽取4臺,記其中壽命不低于4年的電視機的臺數為X,求X的分布列及數學期望.

參考公式及數據:,其中

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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