分析 (Ⅰ)利用橢圓Q的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2$\sqrt{2}$,求出a=$\sqrt{2}$,設(shè)P(x0,y0),通過直線PA與OM的斜率之積恒為,-$\frac{1}{2}$.化簡(jiǎn)求出b,即可得到橢圓方程;
(Ⅱ)將直線方程代入橢圓方程,由此利用韋達(dá)定理、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、直線方程、弦長(zhǎng)公式,能求出線段AB長(zhǎng)的取值范圍.
解答 解:(Ⅰ)由題意可知2a=2$\sqrt{2}$,則a=$\sqrt{2}$,設(shè)P(x0,y0),
∵直線PA與OM的斜率之積恒為-$\frac{1}{2}$,∴$\frac{\frac{{y}_{0}}{2}}{\frac{{x}_{0}+\sqrt{2}}{2}}$×$\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}-\sqrt{2}}$=-$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{{x}_{0}^{2}}{2}$+${y}_{0}^{2}$=1,
∴b=1,
橢圓C的方程$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1$;
(Ⅱ)設(shè)直線l:y=k(x+1),A(x1,y1),B(x2,y2),
聯(lián)立直線與橢圓方程:$\left\{\begin{array}{l}{y=k(x+1)}\\{\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,得:(2k2+1)x2+4k2x+2k2-2=0,
則x1+x2=-$\frac{4{k}^{2}}{2{k}^{2}+1}$,x1x2=$\frac{2{k}^{2}-2}{2{k}^{2}+1}$,
則y1+y2=k(x1+x2+2)=$\frac{2k}{2{k}^{2}+1}$,
∴AB中點(diǎn)Q(-$\frac{2{k}^{2}}{2{k}^{2}+1}$,$\frac{k}{2{k}^{2}+1}$),
QN直線方程為:y-$\frac{k}{2{k}^{2}+1}$=-$\frac{1}{k}$(x+$\frac{2{k}^{2}}{2{k}^{2}+1}$)=-$\frac{1}{k}$x-$\frac{2k}{2{k}^{2}+1}$,
∴N(-$\frac{{k}^{2}}{2{k}^{2}+1}$,0),由已知得-$\frac{1}{4}$<-$\frac{{k}^{2}}{2{k}^{2}+1}$<0,
∴0<2k2<1,
∴|AB|=$\sqrt{1+{k}^{2}}$•$\sqrt{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}}$=$\sqrt{1+{k}^{2}}$•$\sqrt{(-\frac{4{k}^{2}}{2{k}^{2}+1})^{2}-4×\frac{2{k}^{2}-2}{2{k}^{2}+1}}$
=$\sqrt{1+{k}^{2}}$•$\frac{2\sqrt{2}\sqrt{1+{k}^{2}}}{2{k}^{2}+1}$=$\sqrt{2}$(1+$\frac{1}{2{k}^{2}+1}$),
∵$\frac{1}{2}$<<12k2+1<1,
∴|AB|∈($\frac{3\sqrt{2}}{2}$,2$\sqrt{2}$),
線段AB長(zhǎng)的取值范圍($\frac{3\sqrt{2}}{2}$,2$\sqrt{2}$).
點(diǎn)評(píng) 本題考查橢圓方程、線段長(zhǎng)的取值范圍的求法,考查橢圓、直線與橢圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查轉(zhuǎn)化化歸思想,解題時(shí)要注意韋達(dá)定理、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、直線方程、弦長(zhǎng)公式的合理運(yùn)用,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1511 | B. | 1515 | C. | 1521 | D. | 1523 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<b<c | B. | b<a<c | C. | a<c<b | D. | c<b<a |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | ca>cb | B. | ac<bc | C. | $\frac{a}{a-c}>\frac{b-c}$ | D. | logac>logbc |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}c{m^3}$ | B. | 1cm3 | C. | $\frac{3}{2}c{m^3}$ | D. | 3cm3 |
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A. | [-1,$\frac{1}{4}$] | B. | [$\frac{1}{4}$,1] | C. | [-2,$\frac{1}{4}$] | D. | [$\frac{1}{3}$,1] |
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