【題目】已知函數(shù),,為的導(dǎo)函數(shù).
(1)若,求的值;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)若恰有一個零點,求的取值范圍.
【答案】(1);(2)見解析;(3)或
【解析】
(1)利用列方程,解方程求得的值.
(2)求得函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),對分成等四種情況,分類討論的單調(diào)區(qū)間.
(3)結(jié)合(1)求得的的單調(diào)區(qū)間,判斷出的單調(diào)區(qū)間,結(jié)合的取值范圍、零點的存在性定理進行分類討論,由此求得的取值范圍.
(1)
由,得,得;
(2)
①當(dāng)時,令,得,令,得,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
②當(dāng)時,令,得,,
i)當(dāng)時,,所以在上單調(diào)遞增;
ii)當(dāng)時,令,得或;令,得,
所以在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
iii)當(dāng)時,令,得或;令,得,
所以在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
綜上:①當(dāng)時,在上單調(diào)遞增;在單調(diào)遞減;
②i)當(dāng)時,在上單調(diào)遞增;
ii)當(dāng)時,在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
iii)當(dāng)時,在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;
(3)①當(dāng)時,由(2)知,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,又因為,所以恰有一個零點,符合題意;
②i)當(dāng)時,在單調(diào)遞增,所以在單調(diào)遞增,又,所以在恰有一個零點,符合題意;
ii)當(dāng)時,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
因為 ,所以是函數(shù)的一個零點,且,
當(dāng)時,取且,
則,
所以,所以在恰有一個零點,
所以在區(qū)間有兩個零點,不合題意;
iii)當(dāng)時,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
又因為,所以是函數(shù)的一個零點,且,
又因為,所以,
所以在區(qū)間有兩個零點,不合題意;
綜上的取值范圍為或.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓:,設(shè)是橢圓上任一點,從原點向圓:作兩條切線,分別交橢圓于點,.
(1)若直線,互相垂直,且圓心落在第一象限,求圓的圓心坐標(biāo);
(2)若直線,的斜率都存在,并記為,.
①求證:;
②試問是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,公比q>0,S2=2a2-2,S3=a4-2,數(shù)列{an}滿足a2=4b1,nbn+1-(n+1)bn=n2+n,(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)證明數(shù)列{}為等差數(shù)列;
(3)設(shè)數(shù)列{cn}的通項公式為:Cn=,其前n項和為Tn,求T2n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】光伏發(fā)電是利用太陽能電池及相關(guān)設(shè)備將太陽光能直接轉(zhuǎn)化為電能.近幾年在國內(nèi)出臺的光伏發(fā)電補貼政策的引導(dǎo)下,某地光伏發(fā)電裝機量急劇上漲,如下表:
某位同學(xué)分別用兩種模型:①②進行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進行殘差分析,殘差圖如下(注:殘差等于):
經(jīng)過計算得,.
(1)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)該選擇哪個模型?并簡要說明理由.
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)建立y關(guān)于x的回歸方程,并預(yù)測該地區(qū)2020年新增光伏裝機量是多少.(在計算回歸系數(shù)時精確到0.01)
附:歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求證:;
(2)討論函數(shù)在R上的零點個數(shù),并求出相對應(yīng)的a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線:,過拋物線焦點且與軸垂直的直線與拋物線相交于、兩點,且的周長為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若直線過焦點且與拋物線相交于、兩點,過點、分別作拋物線的切線、,切線與相交于點,求:的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點在橢圓上,為坐標(biāo)原點,直線的斜率與直線的斜率乘積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)不經(jīng)過點的直線(且)與橢圓交于,兩點,關(guān)于原點的對稱點為(與點不重合),直線,與軸分別交于兩點,,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點,過點作直線、與圓:和拋物線:都相切.
(1)求拋物線的兩切線的方程;
(2)設(shè)拋物線的焦點為,過點的直線與拋物線相交于、兩點,與拋物線的準(zhǔn)線交于點(其中點靠近點),且,求與的面積之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)若是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的零點,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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