【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線
:
,過拋物線焦點
且與
軸垂直的直線與拋物線相交于
、
兩點,且
的周長為
.
(1)求拋物線的方程;
(2)若直線過焦點
且與拋物線
相交于
、
兩點,過點
、
分別作拋物線
的切線
、
,切線
與
相交于點
,求:
的值.
【答案】(1);(2)0.
【解析】
(1)先求得A,B兩點坐標(biāo),利用計算的周長可得p,進(jìn)而求得拋物線方程;
(2)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求得切線與
的方程,聯(lián)立直線與拋物線方程,利用韋達(dá)定理及
與
的交點P,可得
,再利用焦半徑公式求得
,可得結(jié)果.
(1)由題意知焦點的坐標(biāo)為
,將
代入拋物線
的方程可求得點
、
的坐標(biāo)分別為
、
,
有,
,可得
的周長為
,有
,得
.
故拋物線的方程為
.
(2)由(1)知拋物線的方程可化為
,求導(dǎo)可得
.
設(shè)點、
的坐標(biāo)分別為
、
.
設(shè)直線的方程為
(直線
的斜率顯然存在).
聯(lián)立方程消去
整理為:
,可得
.
有,
.
可得直線的方程為
,整理為
.
同理直線的方程為
.
聯(lián)立方程,解得
,則點
的坐標(biāo)為
.
由拋物線的幾何性質(zhì)知,
,
.
有
.
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)假期社會實踐活動選定的課題是“節(jié)約用水研究”.為此他購買了電子節(jié)水閥,并記錄了家庭未使用電子節(jié)水閥20天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:)和使用了電子節(jié)水閥20天的日用水量數(shù)據(jù),并利用所學(xué)的《統(tǒng)計學(xué)》知識得到了未使用電子節(jié)水閥20天的日平均用水量為0.48
,使用了電子節(jié)水閥20天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如下圖:
(1)試估計該家庭使用電子節(jié)水閥后,日用水量小于0.35的概率;
(2)估計該家庭使用電子節(jié)水閥后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在工業(yè)生產(chǎn)中,對一正三角形薄鋼板(厚度不計)進(jìn)行裁剪可以得到一種梯形鋼板零件,現(xiàn)有一邊長為3(單位:米)的正三角形鋼板(如圖),沿平行于邊的直線
將
剪去,得到所需的梯形鋼材
,記這個梯形鋼板的周長為
(單位:米),面積為
(單位:平方米).
(1)求梯形的面積
關(guān)于它的周長
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在生產(chǎn)中,梯形的面積與周長之比(即
)達(dá)到最大值時,零件才能符合使用要求,試確定這個梯形的周長
為多時,該零件才可以在生產(chǎn)中使用?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】半期考試后,班長小王統(tǒng)計了50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績,繪制頻率分布直方圖如圖所示.
根據(jù)頻率分布直方圖,估計這50名同學(xué)的數(shù)學(xué)平均成績;
用分層抽樣的方法從成績低于115的同學(xué)中抽取6名,再在抽取的這6名同學(xué)中任選2名,求這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績均在
中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘輪船在航行中燃料費(fèi)和它的速度的立方成正比.已知速度為每小時10千米時,燃料費(fèi)是每小時6元,而其他與速度無關(guān)的費(fèi)用是每小時96元,問輪船的速度是多少時,航行1千米所需的費(fèi)用總和最少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為直角梯形,
,
,平面
底面
,
為
的中點,
是棱
上的點,
,
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)若,求二面角
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有男性職工64名,一次體檢后,將他們的體重(單位:kg)分組為:,
,
,
,
,繪制出頻率分布直方圖如圖,圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為
.
(1)求這64名男職工中,體重小于60kg的人數(shù);
(2)從體重在kg范圍的男職工中用分層抽樣的方法選取6名,再從這6名男職工中隨機(jī)選取2名,記“至少有一名男職工體重大于65kg”為事件
,求事件
發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點在圓柱
的底面
上,
,
,
,
分別為
,
的直徑,且
.若圓柱
的體積
,
,
,回答下列問題:
(1)求三棱錐的體積.
(2)在線段AP上是否存在一點M,使異面直線OM與所成的角的余弦值為
?若存在,請指出點M的位置,并證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正△ABC中,點D,E分別在邊AC, AB上,且AD=AC,AE=
AB,BD,CE相交于點F.
(Ⅰ)求證:A,E,F,D四點共圓;
(Ⅱ)若正△ABC的邊長為2,求A,E,F,D所在圓的半徑.
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